三年級下冊英語輔導(dǎo)第一單元，學(xué)習(xí)英語方法總結(jié)

　　關(guān)于級下冊英語輔導(dǎo)第一單元學(xué)習(xí)，如何去學(xué)習(xí)英語，為英語的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，對于孩子的英語教學(xué)由于自己對孩子的輔導(dǎo)能力有限，很多的家長都會(huì)為孩子去選擇在線的課程去學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)省時(shí)又省力，通過家長端的進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　如何去選擇一個(gè)適合的在線課程?

　　在線的英語教學(xué)課程在選擇的時(shí)候，家長只需要認(rèn)準(zhǔn)兩點(diǎn)：1、純正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境;2、課堂的教學(xué)模式是否適合自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體如何去對比選擇我們今天就來說說看。

　　1、純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境;

　　所謂的語言環(huán)境，就是一個(gè)有足夠能影響的教學(xué)環(huán)境，其中，口語教學(xué)純正的外教對于孩子的影響是很大的，在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候我們都知道，自然地說中文是周圍環(huán)境的影響，從小生活的環(huán)境進(jìn)行表達(dá)自己的需求，同時(shí)和外界建立聯(lián)系。同樣如此，一個(gè)純正的英語教學(xué)氛圍的影響也是很大的。在hellokid的英語教學(xué)中，就采用的全英文的課程教學(xué)，不用英語去解釋學(xué)習(xí)，這點(diǎn)是更具孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)，把孩子的模仿的能力發(fā)揮到極致，在一個(gè)純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，只能跟外教用英語進(jìn)行交流，通過模仿學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為自己的語言系統(tǒng)。學(xué)了就去應(yīng)用，表達(dá)與交流能力自然有所提高。

　　2、教學(xué)模式是否是適合;

　　每個(gè)孩子的接受能力不同，所以在教學(xué)中，同樣的環(huán)境有的孩子就吸收的快但是，有的孩子在學(xué)習(xí)中去效果不好，大部分的孩子在學(xué)習(xí)中，遇到的問題就是學(xué)習(xí)的模式不對，導(dǎo)致問題越積越多， 后失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式是不是適合孩子的學(xué)習(xí)就很重要。

　　通過以上的簡單介紹，相信家長們也發(fā)現(xiàn)了，想提升孩子的英語學(xué)習(xí)，光是孩子努力是遠(yuǎn)不足夠，語言的學(xué)習(xí)聽和說一定不能忽視。有300000+的孩子在hellokid的學(xué)習(xí)，家長們都表示，hellokid的歐美外教一對一固定教學(xué)的模式適合大部分的孩子去學(xué)習(xí)英語，有專業(yè)的母語國際的外教教學(xué)，學(xué)習(xí)純正的英語口語。同時(shí)在hellokid的教學(xué)中，采用的是接軌國際英語的朗文教材，通過科學(xué)的教學(xué)方法培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，外教試聽課程能免費(fèi)領(lǐng)取試聽一節(jié)課。