3年級英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)聽說能力的重要性

 　　關(guān)于級英語學(xué)習(xí)，聽說能力的培養(yǎng)是非常重要的。聽說讀寫是科學(xué)的語言學(xué)習(xí)順序，聽說是學(xué)習(xí)讀寫的基礎(chǔ)，在擁有聽說能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)讀寫會非常的簡單。

　　公立學(xué)校從級開始將英語作為正式的考試科目，而一二年級學(xué)校又不將英語作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子們?nèi)鄙賳⒚呻A段的入門學(xué)習(xí)，而考試直接要求孩子能夠聽說讀寫，這是非常困難的。以及由于多年中國教育應(yīng)試選拔的政策影響，促使英語學(xué)科中讀和寫兩部分得到廣大英語教學(xué)者的側(cè)重培養(yǎng)教學(xué)，造成了學(xué)生應(yīng)試書寫能力較強，聽說口頭表述方面能力薄弱，一味強調(diào)詞匯死記硬背以及語法詞組的強行灌輸，使得學(xué)生對于英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣大幅度降低，逐漸極端發(fā)展成為“啞巴英語”。

　　在級這個語言學(xué)習(xí)的初期，打下堅實的英語聽說能力基礎(chǔ)是很重要的，不僅能夠幫助之后的應(yīng)試英語學(xué)習(xí)，還能夠解決啞巴英語的問題。

　　對于孩子來說，英語聽說能力的是比成人要輕松很多的，12歲之前都是孩子的語言學(xué)習(xí)黃金期，對語言可以以自然習(xí)得的方式獲得優(yōu)秀的英語交流表達能力。即孩子以一種自然的方式、無意識地在潛移默化、耳濡目染中去學(xué)習(xí)、認識、記憶和掌握。孩子從出生開始，就不斷地從生活和各種情境中去吸收、記憶所聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，并通過反復(fù)模仿和練習(xí)， 后形成自然的言語和表達。孩子學(xué)習(xí)英語這第二語言也可以遵循母語的學(xué)習(xí)規(guī)律。

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