五年級英語口語對話需要注意哪些情況？

 　　五年級的孩子在學(xué)英語的過程中，總是會有各種不同的五年級英語口語對話，我們整個學(xué)習(xí)的時候還是需要注意到各個方面的情況，否則就會影響到 終的結(jié)果。很多人的學(xué)習(xí)并沒有關(guān)注到自己需要注意的這些問題，所以才會導(dǎo)致 終的結(jié)果不盡如人意。其實很多的練習(xí)確實都需要有一些正確的方法，否則就沒有辦法真正的有所收獲，這一點是毫無疑問的。學(xué)習(xí)英語的過程中，我們整個的練習(xí)工作，到底需要注意的問題都有哪些?

　　注意發(fā)音的情況

　　很多的老師讓孩子去練習(xí)各種對話，但是老師卻不給孩子所出現(xiàn)的問題進行糾正，這是一個非常錯誤的做法。對各種不同的語言方面進行練習(xí)，就是希望我們在這個過程中能夠得到進步，但是很多的老師在練習(xí)的過程中不對問題進行一些指出，也不對這些問題及時的進行更改，那么就會直接影響到了整個孩子學(xué)習(xí)的效果，對于我們大家來說反而非常的不利。老師的作用是答疑解惑，同時也能夠給我們帶來的是更多的幫助，所以必須要對具體的發(fā)音進行說明。

　　讓練習(xí)變得更加生動有趣

　　有一些學(xué)生根本就不喜歡進行練習(xí)，因為他們會感覺整個的過程中特別的沒有意思，如果能夠整個的練習(xí)變得更加的生動有趣，接下來才能夠得到更多孩子的喜歡，這樣對于我們練習(xí)的結(jié)果來說都是很不錯的，因此大家在做的過程中一定要認識到這個方面，真正的讓這些練習(xí)變得更加的生動有趣，得到了更多孩子的喜歡，設(shè)置多種不同的場景，有多種不同的形式，這樣的一種練習(xí)的方法才能夠起到相應(yīng)的作用。當(dāng)我們在做這件事情的過程中，必須要真正的考慮到了這些。

　　反復(fù)的去做

　　如果真的想要把整個的練習(xí)工作做得更好，那么在這個過程中我們就必須反復(fù)的去做。語言的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，也不是只有 終的結(jié)果，我們需要讓這個過程能夠反復(fù)的進行，因為當(dāng)你在反復(fù)的去做這些事情的過程中，不僅可以加深印象，也能夠讓學(xué)習(xí)的過程變得更加的適合自己，這樣對于我們來說其實是很好的方法。如果只是單純的練習(xí)一次或者是兩次，根本就沒有辦法去收獲到了更好的結(jié)果，甚至整個的練習(xí)也不可能如你所愿，大家必須要對于這些方面有所認識。

　　讓自己有所收獲

　　不管是什么時候，我們在學(xué)習(xí)的過程中，總是希望自己能夠真正的有所收獲，這一點都是非常重要的部分。如果能夠正確的去考慮這些方面，然后讓自己去收獲到了更多的內(nèi)容，這樣對于我們大家來說其實都會很好。如果整個的學(xué)習(xí)我們都是一無所獲，那么對于你來說不僅僅是時間上的浪費，很有可能對于英語也會失去興趣，因此家長在讓孩子進行學(xué)習(xí)，以及老師在讓孩子進行練習(xí)的過程中，我們都必須要積極的把握好這個方面的尺度，因為這會直接影響到了 終的學(xué)習(xí)效率。