我不記得有多少次我推薦hellokid兒童英語(yǔ)。
前幾天,只是一個(gè)母親咨詢(xún)英語(yǔ)在線(xiàn)家教哪家好?。
為了更多地了解其他孩子的學(xué)習(xí)情況,我問(wèn)了一位母親,她學(xué)習(xí)了三個(gè)月,問(wèn)了她的感受。那就是她告訴我的:
我們家的孩子們已經(jīng)完成了600分(三個(gè)月);
她是一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師,她覺(jué)得hellokid英語(yǔ)好;
這是每天堅(jiān)持花費(fèi)半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)……直到他們不斷地輸入,慢慢地才會(huì)有輸出,孩子突然間會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ),是很自然的一種;
現(xiàn)在,許多機(jī)構(gòu)打著“一對(duì)一歐美教師”的旗號(hào),卻很難實(shí)施。她聽(tīng)了之后,我覺(jué)得hellokid英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式實(shí)際上正是兒童 需要鍛煉的;
真正參與學(xué)習(xí),沒(méi)有亂收費(fèi)的行為。
希望她說(shuō)的這些能給你一些參考意見(jiàn),如果你有孩子在家里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,可以申請(qǐng)hellokid少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng),再做決定哦。
在我英語(yǔ)討論的群里,我經(jīng)?吹皆S多母親在談?wù)摵⒆觽儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。從傳統(tǒng)的英語(yǔ)發(fā)展課程到網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教師課堂,英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力理解一直是兒童英語(yǔ)啟蒙的難點(diǎn)。
如果孩子的啟蒙英語(yǔ)不好,會(huì)對(duì)孩子造成很大的學(xué)習(xí)損害,像我們這一代人,很多人都是英語(yǔ)4, 6,但不敢說(shuō)啞巴英語(yǔ)-中式英語(yǔ)。
如果家長(zhǎng)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,孩子在以后的幾年里會(huì)有很多的麻煩,學(xué)英語(yǔ)是不可避免的……
事實(shí)上,它可以說(shuō)得很慢,但聽(tīng)技巧以外的教學(xué)。試想一下,如果聽(tīng)力不跟上,外教說(shuō)的英語(yǔ),一半以上的孩子不懂!
“我的孩子在閱讀和寫(xiě)作方面取得了快速的進(jìn)步,而且單詞的數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了2000,但是聽(tīng)口語(yǔ)的發(fā)音跟不上。”
英語(yǔ)詞匯達(dá)到三級(jí),但沒(méi)有字幕的動(dòng)畫(huà)片仍然不懂。
“如果聽(tīng)力不提高,外教說(shuō)什么孩子只能聽(tīng)懂一半外教的課上費(fèi)用的效果是打折的,很大一部分費(fèi)用其實(shí)是浪費(fèi)。”
啟蒙新道路
告別啞巴英語(yǔ)
為什么聽(tīng)是英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵一步?
例如,我們可以從語(yǔ)言學(xué)的角度看語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程,先聽(tīng),然后脫口而出,然后讀,讀,寫(xiě)。短短即可熟練交際,自然輕松,不知不覺(jué)掌握了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言技能。英語(yǔ)在線(xiàn)家教哪家好?就在hellokid在線(xiàn)少兒英語(yǔ)性?xún)r(jià)比高的選擇。