寶寶學(xué)英語(yǔ)需要注意的一些問(wèn)題

       英語(yǔ)教育是家長(zhǎng)非常重視的問(wèn)題，語(yǔ)言專家證明，幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，特別是6歲以下，這個(gè)時(shí)候孩子相對(duì)于成人在生理與心理上均具有優(yōu)勢(shì)，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)具有事半功倍的效果，因此在這里給家長(zhǎng)說(shuō)一下寶寶學(xué)英語(yǔ)需要注意的一些問(wèn)題。

1. 聽(tīng)是啟蒙第一步。6歲以前，寶寶對(duì)于聲音的敏感度非常高，并且由右腦控制發(fā)音的器官功能性強(qiáng)，寶寶的聲帶等具有很大的可調(diào)節(jié)性，因此這個(gè)時(shí)期讓孩子置于純正的英語(yǔ)環(huán)境中是非常重要的，保證孩子有一個(gè)正確的輸入，培養(yǎng)寶寶的英語(yǔ)語(yǔ)感。

2. 摒棄目的性太強(qiáng)的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)式教育消磨了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，更多的把英語(yǔ)當(dāng)作一門學(xué)科而非語(yǔ)言，孩子無(wú)法感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，尤其在少兒時(shí)期，更應(yīng)該做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一件非常愉快的事情。

3. 家長(zhǎng)環(huán)境與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并進(jìn)。寶寶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢竟針對(duì)寶寶的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更了解孩子的相關(guān)特點(diǎn)，從而做出更有效的指導(dǎo)，同時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子這樣一個(gè)家庭環(huán)境，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子。

說(shuō)到教學(xué)機(jī)構(gòu)，上面提到了寶寶的特點(diǎn)，純正地道的英語(yǔ)環(huán)境是非常重要的，在線少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)HelloKid引進(jìn)專業(yè)的歐美外教，采用一對(duì)一面對(duì)面交流方式將孩子置于純正的英語(yǔ)環(huán)境中，寶寶會(huì)無(wú)形中模仿外教的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)等，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)不再是乏味無(wú)聊的填鴨式學(xué)習(xí)，而是在與外教的交流互動(dòng)中潛移默化的提升，孩子的參與度提高，孩子既不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生排斥，學(xué)習(xí)起英語(yǔ)相當(dāng)于從根本上解決問(wèn)題，不必以后像成人一樣去很艱難的糾正自己的發(fā)音等，因?yàn)橐婚_(kāi)始接觸的就是正確的。

此外，HelloKid考慮到寶寶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，安排了專業(yè)中教對(duì)孩子的階段性學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，讓孩子獲得學(xué)習(xí)上的成就感，而不是學(xué)習(xí)了一段時(shí)間感覺(jué)沒(méi)有收獲，帶動(dòng)孩子的積極性，產(chǎn)生良性循環(huán)。

只有家長(zhǎng)與機(jī)構(gòu)有意識(shí)的去把控寶寶學(xué)英語(yǔ)需要注意的一些問(wèn)題，將之內(nèi)化為教學(xué)方法的提升，隨時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的英語(yǔ)會(huì)取得根本性的進(jìn)步，HelloKid則是契合家長(zhǎng)與孩子的選擇。