好的兒童線(xiàn)上英語(yǔ)是哪家？

　　80后的父母在兒童的教育問(wèn)題上格外重視。希望讓孩子去 好的學(xué)校，得到 優(yōu)質(zhì)的師資教學(xué)， 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在 佳的學(xué)習(xí)時(shí)間得到 好的兒童線(xiàn)上英語(yǔ)教學(xué)。

　　但是 好的兒童線(xiàn)上英語(yǔ)是哪家?身邊不少的教育機(jī)構(gòu)雖然具有較高的品牌名氣，但是也有很多家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)效果并不明顯。一方面，一些教育機(jī)構(gòu)針對(duì)一定年齡階段的學(xué)生群體，對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)要求較高，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨跟不上的難題。另一方面，機(jī)構(gòu)收費(fèi)居高，面向高消費(fèi)群體，造成高收費(fèi)高水準(zhǔn)教學(xué)的假象，其實(shí)并不適合孩子。

　　教育機(jī)構(gòu)怎么辨別 快速正確?孩子的英語(yǔ)提升又是否有捷徑可尋?以身邊一家教育機(jī)構(gòu)Hellokid為例，來(lái)了解一下孩子的機(jī)構(gòu)選擇與英語(yǔ)提升的關(guān)鍵因素。

　　從孩子的基礎(chǔ)考量：并不是每個(gè)孩子的語(yǔ)言天賦生來(lái)是相同的，一些孩子的語(yǔ)言基礎(chǔ)不牢，因而家長(zhǎng)需要先從孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行考量。Hellokid的課程教學(xué)是針對(duì)孩子在不同年齡階段、不同語(yǔ)言基礎(chǔ)實(shí)施針對(duì)性教學(xué)的。要針對(duì)兒童自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行差異化教學(xué)、因材施教，才能找到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)掘優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)缺陷。

　　從機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法判斷：兒童并沒(méi)有形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，很大程度上依然要依靠老師來(lái)引導(dǎo)。而老師在孩子教學(xué)過(guò)程中的方法指引，實(shí)際上起到直接性作用。Hellokid的外教老師以上的師資教齡，具有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。激勵(lì)孩子的自信心，由興趣出發(fā)到自主性、主動(dòng)性探索英語(yǔ)這門(mén)課程。

　　其中，外教老師在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，起到很大的輔助作用。兒童每天跟著Hellokid的外教老師口語(yǔ)對(duì)話(huà)，游戲互動(dòng)，逐步養(yǎng)成英語(yǔ)的每日學(xué)習(xí)習(xí)慣，也逐漸發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，這在很多學(xué)生中收獲是很大的。畢竟，家長(zhǎng)減少了督促和參與，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)放心許多。

　　以師資教學(xué)力量為依據(jù)：機(jī)構(gòu)的外教老師具有TESOL/TEFL職業(yè)證書(shū)認(rèn)證，來(lái)自英美加歐美國(guó)家，帶給兒童自由開(kāi)闊的思維方式，打開(kāi)了看問(wèn)題的角度。100%純正歐美母語(yǔ)發(fā)音教學(xué)。專(zhuān)業(yè)的師資力量，給予孩子優(yōu)質(zhì)的師資教學(xué)資源。同時(shí)，解決了外教資源難以接觸的難題。 好的兒童線(xiàn)上英語(yǔ)是哪家?相信孩子會(huì)在Hellokid發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣，找到喜歡的英語(yǔ)課堂，收獲不一樣的快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)可登錄機(jī)構(gòu)官網(wǎng)進(jìn)行免費(fèi)英語(yǔ)課堂體驗(yàn)，試聽(tīng)外教老師的在線(xiàn)課堂，了解具體課程內(nèi)容。