兒童英語(yǔ)啟蒙如何正確教？

　　兒童英語(yǔ)啟蒙教育根據(jù)孩子的實(shí)際情況，一般會(huì)越早越好。從孩子出生甚至是胎教到12歲期間是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī)，國(guó)外教育時(shí)間普遍在0-6歲期間。兒童啟蒙英語(yǔ)有沒(méi)有正確的教學(xué)方法，在早期英語(yǔ)教育過(guò)程中少走彎路，實(shí)現(xiàn)目的性教學(xué)。

　　一、從環(huán)境中培養(yǎng)

　　環(huán)境對(duì)兒童的影響是無(wú)形的，但確是深遠(yuǎn)的。

　　在家庭生活環(huán)境中，孩子每天傾聽(tīng)父母的語(yǔ)言對(duì)話(huà)，從交流的聲音中得到語(yǔ)言反映，進(jìn)行大腦識(shí)別和記憶。如果父母在此期間，每天進(jìn)行英文兒歌、英文小動(dòng)畫(huà)或者晚睡前為孩子讀英文繪本故事，這些點(diǎn)滴式的日常化英語(yǔ)信息輸入，對(duì)孩子的英語(yǔ)情感培養(yǎng)會(huì)有很大幫助，也為后期的英語(yǔ)難度學(xué)習(xí)墊底基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)環(huán)境中，這是很多家長(zhǎng)會(huì)忽略的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)激發(fā)兒童對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情趣與動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)環(huán)境中的心情會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接的影響。學(xué)習(xí)環(huán)境中的教學(xué)設(shè)施、輔導(dǎo)老師等都是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵因素。因而，家長(zhǎng)在進(jìn)行兒童英語(yǔ)啟蒙教育時(shí)，必須將這些因素作為重要參考。

　　二、從師資選輔導(dǎo)

　　作為家長(zhǎng)，可以給予孩子日�；�的家庭培養(yǎng)，但是非專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，帶有許多不明確性的成分。

　　一方面，孩子家長(zhǎng)沒(méi)有充足的輔導(dǎo)時(shí)間。在英語(yǔ)教學(xué)上，能力有限，很多家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心教學(xué)方法有誤，怕教錯(cuò)了孩子。

　　另一方面，師資認(rèn)可的教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，在兒童教學(xué)中實(shí)施針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果更好。老師可以幫助孩子彌補(bǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)短板，發(fā)掘潛在優(yōu)勢(shì)。根據(jù)孩子在每一階段的學(xué)習(xí)情況提出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，這種一對(duì)一的指導(dǎo)教學(xué)老師的負(fù)責(zé)感更高、目標(biāo)清晰度高。

　　在兒童英語(yǔ)啟蒙教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)一定要為孩子選擇歐美外教教師，純正母語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)要從初級(jí)階段進(jìn)行矯正。家長(zhǎng)可以關(guān)注hellokid了解在線課堂教學(xué)情況，登錄官網(wǎng)領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)課，或撥打400-6562017了解兒童英語(yǔ)教學(xué)的具體內(nèi)容。