兒童英語啟蒙教材要選什么樣的？

　　孩子的英語啟蒙需要一本好的教材，兒童英語啟蒙教材要選什么樣的?分享三個基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、英語原版教材

　　兒童學(xué)英語要選擇英語原版教材。本土教材在課程體系的建立和趣味性上和國外教材有差距，并不能夠完全落實(shí)教學(xué)理念。

　　2、符合孩子的認(rèn)知

　　兒童英語啟蒙教材內(nèi)容要符合孩子當(dāng)前的認(rèn)知，有的教材編寫對于孩子的年齡沒有嚴(yán)格的針對性，不會根據(jù)兒童所具有的年齡段特性安排知識結(jié)構(gòu)。

　　3、培養(yǎng)英語能力

　　教材不僅要幫助孩子學(xué)習(xí)語言知識，還要能夠培養(yǎng)孩子的英語興趣，同時利用多樣化的豐富內(nèi)容，包括歌曲童謠、韻律詩、游戲等全方位激發(fā)孩子的語言、音樂、運(yùn)動、思維等潛能。

　　教材的使用離不開專業(yè)的指導(dǎo)�！禠ongmanEnglishWorld朗文英語世界》是目前Hellokid使用的教材，與其培養(yǎng)孩子英語能力的教學(xué)理念相吻合，還對課件進(jìn)行了自主研發(fā)，將教材的價值 大化的發(fā)揮出來。采用歐美外教固定一對一教學(xué)，幫助孩子吃透教材，全面掌握知識。免費(fèi)試聽：http://simalaya.com?=sxm

　　作為兒童英語啟蒙教材的范本，培生朗文教材《LongmanEnglishWorld朗文英語世界》具有以下特點(diǎn)：

　　1、全球領(lǐng)先的CLIL教學(xué)法，培養(yǎng)孩子的思維能力、積極的價值觀和態(tài)度。

　　CLIL教學(xué)法，將內(nèi)容和語言相結(jié)合，含有跨學(xué)科元素，通過全球化的文化是視角、實(shí)用的日常生活情景對話，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用性英語能力、日常生活中的認(rèn)知能力和更高階的思考能力。通過有趣且適宜兒童的題材和主題，培養(yǎng)孩子的思維能力，積極的價值觀和態(tài)度。

　　2、充足實(shí)用的教學(xué)資源，有效提升教學(xué)技能。

　　3、學(xué)習(xí)內(nèi)容能充分配備學(xué)生應(yīng)考劍橋少兒英語考試。