英語一對一好還是大課好？我給出了這樣的答案

　　英語一對一好還是大課好？很多家長在給孩子報(bào)英語培訓(xùn)班的時(shí)候，往往會忽略掉一個(gè)問題，就是關(guān)于英語大課好一點(diǎn)，還是專門的一對一教學(xué)更好一點(diǎn)，但是隨著孩子的上課，并不是所有孩子的教學(xué)效果都很理想，那么到底是英語大課好呢還是一對一好呢？

　　（一）英語大課和一對一優(yōu)劣勢分析

　　英語大課優(yōu)勢：

　　1、培養(yǎng)師生之間、同學(xué)之間的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　2、有其他小伙伴的參與，能夠促進(jìn)孩子的英語學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的競爭意識，而且課堂參與度也會很高。

　　英語大課劣勢：

　　1、孩子開口說英語的機(jī)會減少。

　　2、不能靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且還不能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

　　一對一優(yōu)勢：

　　1、能夠給孩子提供原汁原味的英語輸入，孩子開口說英語的機(jī)會增加。

　　2、老師能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且還能提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

　　據(jù)我了解，hellokid就是一家一對一英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是在線培訓(xùn)，采用互聯(lián)網(wǎng)在線互動視頻方式上課，孩子在家就可以上課，特聘國外優(yōu)質(zhì)教師，外教主要來自以英語為母語的歐美國家，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，固定歐美母語外教一對一授課，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對性的指導(dǎo)，讓孩子始終浸泡在英文環(huán)境中，增強(qiáng)孩子的語言運(yùn)用能力，大家可以親自試聽體驗(yàn)一下看看效果。

　　一對一劣勢：

　　1、沒有其他小伙伴參與，很難發(fā)揮同伴學(xué)習(xí)所起到的相互促進(jìn)的作用，也沒辦法培養(yǎng)孩子的競爭意識。

　　2、線上一對一互動的形式多以對話為主，如果老師講得比較枯燥，那么孩子會覺得學(xué)習(xí)英語沒什么意思。

　　（二）到底選擇英語大課比較好，還是一對一，關(guān)鍵看哪個(gè)適合孩子

　　對于孩子來說，在學(xué)習(xí)英語過程中，重要的是開口說，一對一在這方面更有保證。如果孩子適應(yīng)一對一，那么家長盡量給孩子選擇一對一，這樣可以給孩子提供純正的英語環(huán)境，孩子在這樣的環(huán)境下能夠自由發(fā)揮，不受干擾，有許多開口說英語的機(jī)會。

　　如果孩子適應(yīng)不了一對一，可能因?yàn)橐粋�(gè)人在與老師交流的時(shí)候有壓力，感到比較焦慮，不能安心的投入，那么這個(gè)情況，家長可以考慮英語大課，課堂上如果有其他小伙伴的參與，那么能夠消除孩子的不安全感。其實(shí)個(gè)人不太建議家長采用英語大課的教學(xué)模式，課堂上人比較多，孩子容易受到忽略，很難有明顯的學(xué)習(xí)效果。

　　到底是給孩子選擇英語大課，還是選擇一對一，還是要看孩子更適應(yīng)哪一個(gè)，建議家長們在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，先試聽看看做個(gè)對比再做決定。