該怎么做才能提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)？

　　該怎么做才能提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)？英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，既然是語(yǔ)言，就要學(xué)會(huì)去說(shuō)，因此英語(yǔ)口語(yǔ)就顯得非常重要。想要把英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)好，起步是相當(dāng)重要的，所以打好兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)是必不可少的。那么，該怎么做才能提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)呢？讓我們一起來(lái)了解一下吧。

　　1）敢于開(kāi)口

　　對(duì)于許多中國(guó)學(xué)生而言，學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)、應(yīng)試英語(yǔ)，只會(huì)做一些書(shū)面的練習(xí)，答一些簡(jiǎn)單的答卷，根本不會(huì)流利地朗讀，更別說(shuō)是交流。但既然是口語(yǔ)，就一定要敢于開(kāi)口才有可能提高。孩子剛開(kāi)始可能會(huì)感到不好意思，這時(shí)家長(zhǎng)和老師首先要鼓勵(lì)，另外，家長(zhǎng)可以在家中與孩子練習(xí)情景對(duì)話，或者讓孩子大聲朗讀文章，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子自然就會(huì)讀英語(yǔ)了。在會(huì)讀的基礎(chǔ)上，自然也就敢說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)能力也就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。

　　2）豐富詞匯

　　英語(yǔ)畢竟不是我們的母語(yǔ)，就如我們?cè)谧x書(shū)之前要先學(xué)習(xí)漢字一樣，英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是如此。如果連單詞都不認(rèn)識(shí)，又怎么會(huì)讀呢？所以，在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前，一定要積累大量的詞匯量，多聽(tīng)、多看、多閱讀。不過(guò)兒童的年齡較小，我們不能一味地要求孩子背誦，這樣只會(huì)增加孩子的反感程度。家長(zhǎng)可以通過(guò)繪本閱讀、英語(yǔ)游戲及看英文動(dòng)畫(huà)片等方式讓孩子在快樂(lè)之中學(xué)習(xí)新的單詞，這樣，在增加興趣的基礎(chǔ)上，孩子才更愿意去學(xué)，也才會(huì)達(dá)到更好地記憶單詞的效果。

　　3）創(chuàng)造環(huán)境

　　該怎么做才能提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)呢？創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境是必不可少的，然而，縱觀國(guó)內(nèi)孩子的生活，英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的缺乏是相當(dāng)嚴(yán)重的。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，首先要從老師做起，老師不應(yīng)該只是單純地講授，而是要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，比如在教學(xué)中融入英語(yǔ)游戲、進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的情景劇等，如此，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)然，在學(xué)生的參與過(guò)程中，老師應(yīng)該及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音，讓孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　好了，關(guān)于該怎么做才能提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)？本文就給大家講這么多了。以上所講的提高兒童英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)的方法只是3種比較基礎(chǔ)的方法，作為家長(zhǎng)、老師，都應(yīng)該不斷摸索，尋找更適合自己孩子的方法，這樣孩子們才能把英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)好，從而提高自己的英語(yǔ)水平，提高自己未來(lái)求學(xué)就職的競(jìng)爭(zhēng)力。