英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上1對(duì)1課程效果怎么樣？

 　　英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上1對(duì)1課程是目前 流行的課程，成人會(huì)通過這個(gè)課程來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，而少兒則是通過外教一對(duì)一來(lái)進(jìn)行素質(zhì)化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從根本上杜絕啞巴英語(yǔ)以及翻譯英語(yǔ)的問題。對(duì)于少兒網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)1對(duì)1課程其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們先來(lái)了解一下。

　　少兒網(wǎng)上英語(yǔ)1對(duì)1課程特點(diǎn)

　　少兒網(wǎng)上英語(yǔ)課程的教學(xué)理念是素質(zhì)化英語(yǔ)培訓(xùn)，這和傳統(tǒng)的應(yīng)試英語(yǔ)教學(xué)完全不同。應(yīng)試英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在于研究語(yǔ)言知識(shí)，但是在應(yīng)用方面非常不足，而且是非常不科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，付出多，收獲少。

　　而網(wǎng)上英語(yǔ)堅(jiān)持讓孩子在純正的英語(yǔ)環(huán)境中，按照聽說讀寫的正確順序進(jìn)行語(yǔ)言習(xí)得，重點(diǎn)在于聽說。我們看到網(wǎng)上一對(duì)一課程是外教全英語(yǔ)教學(xué)，讓孩子直接學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各種表達(dá)，形象、具體、實(shí)用性強(qiáng)。而且聽說能力獲得的過程是相對(duì)輕松簡(jiǎn)單的，語(yǔ)言習(xí)得能力超強(qiáng)的孩子會(huì)自然、潛移默化模仿，掌握，刻意記憶的部分很少，孩子不會(huì)感到難學(xué)。

　　少兒網(wǎng)上英語(yǔ)1對(duì)1課程優(yōu)勢(shì)

　　線下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班很多也是秉持著和線上少兒英語(yǔ)一樣的教學(xué)理念，但是他們的教學(xué)條件比不上線上，網(wǎng)上英語(yǔ)教學(xué)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)， 大的優(yōu)勢(shì)有兩點(diǎn)：

　　1、 外教師資

　　線上和線下哪一個(gè)外教資源更豐富?當(dāng)然是線上，互聯(lián)網(wǎng)突破空間限制，讓身處于英國(guó)、美國(guó)、加拿大的本土外教有機(jī)會(huì)成為中國(guó)孩子的外教老師。Hellokid的5000+名外教全部來(lái)自于這三個(gè)傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家，通過嚴(yán)格篩選和管理形成強(qiáng)大的師資體系，所有外教擁有TESOL/TEFL證書和至少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　在線下一位英美加資深外教是非常難得的資源，很多機(jī)構(gòu)只能提供英語(yǔ)口語(yǔ)不是很標(biāo)準(zhǔn)的外教，或是澳大利亞，或是菲律賓等，或沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等。

　　2、 高頻學(xué)習(xí)

　　線上學(xué)習(xí)，方便快捷，一周可安排3-5節(jié)課，這樣高頻的學(xué)習(xí)能夠大大促進(jìn)上課的效果。而線下一周只能上一節(jié)或兩節(jié)課，頻率低，效果經(jīng)常不理想。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上1對(duì)1課程效果怎么樣

　　無(wú)論是線上還是線下，培訓(xùn)班還是一對(duì)一，選擇哪一種英語(yǔ)培訓(xùn)我們 關(guān)心的還是效果，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)上1對(duì)1擁有這樣的優(yōu)勢(shì)其效果如何呢?Hellokid的學(xué)員們這樣反饋：

　　家長(zhǎng)反饋一：看中Hellokid的師資和固定外教的模式，在這里找到了滿意的外教，上了半年的課，孩子的英語(yǔ)口音已經(jīng)非常的純正，已然成為班里的小明星。英語(yǔ)口語(yǔ)能力，說英語(yǔ)時(shí)的自信，讓我這個(gè)學(xué)習(xí)十幾年的啞巴英語(yǔ)非常慚愧，為孩子感到驕傲。

　　家長(zhǎng)反饋二：現(xiàn)在孩子有這么好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，教學(xué)的理念也變得科學(xué)了，很多孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平非常好了。我們家的起步晚了一些，才6歲才剛學(xué)Hellokid的外教一對(duì)一課程三個(gè)月，雖然還有達(dá)到很好的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，但是口音被塑造得很好，上課的狀態(tài)也從剛開始的聽不懂，變成和外教越來(lái)越默契，幾乎沒有障礙了。很有信心，孩子會(huì)越來(lái)越好。

　　家長(zhǎng)反饋三：應(yīng)對(duì)小升初，在孩子級(jí)的時(shí)候?yàn)楹⒆訄?bào)了Hellokid外教一對(duì)一課程，現(xiàn)在已經(jīng)有的時(shí)間，孩子順利渡過小升初，英語(yǔ)表達(dá)能力的表現(xiàn)非常驚艷，現(xiàn)在孩子上了初一，還在繼續(xù)課程。