口語外教一對一培訓(xùn)有哪些問題？

 　　提到少兒的英語口語能力培養(yǎng)，依托于互聯(lián)網(wǎng)的口語外教一對一培訓(xùn)課程是大家關(guān)注的焦點(diǎn)�，F(xiàn)在這個課程越來越受認(rèn)可，選擇的孩子越來越多。那么，孩子在學(xué)習(xí)中會遇到一些問題，沒有經(jīng)驗的家長朋友們不知道怎么處理，Hellokid小編整理了一些，分享給大家。

　　1、 怎么辨別外教是不是可靠？

　　世界上說英語的國家很多，來自英國、美國和加拿大這三個國家的外教是 佳的選擇�？谝艏冋�，英語文化底蘊(yùn)深厚。另外就是一些英語為母語國家的外教，可能部分用語帶有輕微的地方口音。有一種并不值得少兒選擇的外教就是菲律賓外教，他們口音濃重，會把孩子的英語口音帶偏。

　　外教作為老師，需要有正規(guī)的教學(xué)資格證書才能夠授課。目前受認(rèn)可的證書有TESOL和TEFL等證書。

　　 后一點(diǎn)就是外教的教學(xué)能力了，一名合格的中國兒童外教，需要了解中國兒童特點(diǎn)，了解中西方文化差異，能夠運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)方式等，具體還是要看課堂的效果，能否讓孩子很快的理解內(nèi)容，并進(jìn)行愉快的交流互動。

　　2、 零基礎(chǔ)的孩子可以上外教一對一課嗎？

　　很多家長有這樣一個擔(dān)心，就是孩子的英語屬于零基礎(chǔ)，直接讓外教全英語的交流，孩子會不會聽不懂。其實家長的擔(dān)心是沒有必要的，無論什么東西的學(xué)習(xí)都是從不會到會，外教的上課形式是利用有圖片、動畫、各種視音頻等組成的課件以及表情動作等營造真實英語環(huán)境，將英語與實際場景建立聯(lián)系，所以根本是否零基礎(chǔ)只是課程內(nèi)容不同的問題，并不影響孩子學(xué)習(xí)。

　　3、 孩子上課緊張焦慮？

　　有的家長反映，孩子剛開始上外教課顯得有些不適應(yīng)，產(chǎn)生了緊張焦慮的情緒。有的孩子是有這樣的情況，有的是因為外教的長相、動作讓孩子覺得和我們不同，一時不能適應(yīng)，有的是一個人面對外教，孩子沒有安全感。出現(xiàn)這樣的問題的化，就需要家長朋友們做好引導(dǎo)，前幾次陪著孩子一起上課，增強(qiáng)孩子的安全感，一般幾節(jié)課下來孩子的緊張焦慮情緒都會消失。

　　4、 學(xué)美音還是英音？

　　美音和英音其實家長朋友們不用太過糾結(jié)，因為兩者都是主流使用的英語，有差別但是差別不大，掌握了一種，對另一種很容易接受，不會影響交流�？偟膩碚f美式英語的使用范圍更廣泛，而英式英語更正統(tǒng)。具體學(xué)哪一個看家長朋友們的選擇。

　　5、 上了課就一定有效果嗎？

　　這個課程是目前教學(xué)條件上等的課程，專業(yè)的機(jī)構(gòu)有科學(xué)系統(tǒng)的課程體系，幫助孩子一步步提升，只要堅持上課，孩子們肯定會有所收獲，具體的效果看孩子們的學(xué)習(xí)吸收能力，每個孩子之間是有差別存在的。這個課程是很好的資源，但起到效果離不開孩子們堅持和努力。

　　以上，就是小編和家長朋友們分享的口語外教一對一培訓(xùn)課程中常見的家長朋友們存在的疑惑，希望對大家有所幫助。