兒童英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)課程怎么選才能適合孩子？

　　兒童教育一直是家長(zhǎng)們特別關(guān)注的事情，特別是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)。近幾年，很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常關(guān)心，市場(chǎng)上也出現(xiàn)非常多的兒童英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)課程，到底怎么選才能適合孩子呢？今天我給大家解答一下，兒童英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)課程怎么選更好。

　　1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)，家長(zhǎng)都要重視

　　在中國(guó)傳統(tǒng)教育觀念里，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)是分開(kāi)的。而兒童英語(yǔ)教育專家覺(jué)得，應(yīng)該把孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和英語(yǔ)成績(jī)結(jié)合在一起，對(duì)提高孩子的英語(yǔ)能力會(huì)有更大的幫助。當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了興趣以后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性自然就有了。

　　相反的，若強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不注重培養(yǎng)孩子的興趣，就算取得不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，孩子心里對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，這樣容易影響孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　2、教學(xué)方式跟孩子的心理特點(diǎn)是不是相符

　　3-5歲的孩子處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。對(duì)于英語(yǔ)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。而6-8歲的孩子英語(yǔ)掌握范圍可以擴(kuò)大，從日常英語(yǔ)到學(xué)科英語(yǔ)。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效提高孩子的英語(yǔ)思維能力。

　　3、教學(xué)體系完不完善對(duì)教學(xué)效果會(huì)產(chǎn)生直接影響

　　正規(guī)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班會(huì)有完善的教學(xué)體系，也會(huì)合理安排課程，鞏固孩子所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，讓孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。HelloKid主要針對(duì)4-16歲孩子提供優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)課程，根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行 1對(duì)1VIP方式授課，讓孩子會(huì)說(shuō)會(huì)用，新課程采用了“學(xué)科式”的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)法和兒童品格價(jià)值教育，不僅讓孩子學(xué)會(huì)英語(yǔ)，而且鍛煉他們?cè)跀?shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

　　4、帶孩子試聽(tīng)以后再?zèng)Q定要不要報(bào)名

　　親自帶孩子試聽(tīng)體驗(yàn)，家長(zhǎng)可以了解到孩子是否喜歡、適應(yīng)這種教學(xué)方式，也可以觀察老師的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)、講課方式是否有趣。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。多體驗(yàn)不同課程，家長(zhǎng)才能結(jié)合孩子自身情況選出真正適合孩子的課程。我當(dāng)初因?yàn)閹�女兒試�?tīng)HelloKid課程的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒很適應(yīng)，外教老師的發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，講課方式也很有趣。同時(shí)，還因?yàn)镠elloKid現(xiàn)在有一個(gè)雙十一優(yōu)惠活動(dòng)（點(diǎn)擊這里：https://www.hellokidvip.com/2018shuangshiyi/了解詳情），跟女兒她爸詳細(xì)商量了一下，決定給女兒報(bào)名試一試。

　　另外，家長(zhǎng)在給孩子選擇英語(yǔ)課程的時(shí)候，還需要擺正心態(tài)，不要有攀比心和虛榮心，要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，這樣孩子的心理壓力不會(huì)很大。