兒童英語(yǔ)怎么學(xué)？想要學(xué)好英語(yǔ)掌握這幾步！

 　　自20世紀(jì)以來(lái)，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)已成為教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在全球環(huán)境中,他們知道英語(yǔ)對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展的重要性,但他們不知道如何克服英語(yǔ)應(yīng)試教育的缺點(diǎn),所以他們經(jīng)常帶很多彎路孩子的英語(yǔ)教育,浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間,但結(jié)果并不令人滿(mǎn)意。孩子們究竟是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?其實(shí)，要想掌握流利地道的英語(yǔ)技能，家長(zhǎng)只需要掌握這三個(gè)步驟。

　　第一步：明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo);

　　英語(yǔ)一直都只是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本目標(biāo)是能夠流利地用英語(yǔ)表達(dá)和交流，或者把它作為一種工具來(lái)使用。幫助學(xué)習(xí)者更深入、更廣泛地學(xué)習(xí)，思考和解決問(wèn)題。因此，在孩子的英語(yǔ)教育中，家長(zhǎng)不應(yīng)該被傳統(tǒng)的應(yīng)試教育所蒙蔽。教育的重點(diǎn)和目標(biāo)應(yīng)該是在扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，提高孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、讀的實(shí)踐技能。

　　第二步：掌握兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論;

　　1。關(guān)鍵時(shí)期理論與優(yōu)勢(shì);4-5歲是孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最佳年齡。在這一時(shí)期，兒童在言語(yǔ)模仿、大腦活動(dòng)、心理等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。充分利用這些優(yōu)勢(shì)，孩子們可以輕松掌握第二外語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和純正思維，促進(jìn)語(yǔ)言的使用像母語(yǔ)一樣流利。

　　2.語(yǔ)言學(xué)習(xí)是正確的，學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都是從聽(tīng)、說(shuō)到讀、寫(xiě)，所以父母應(yīng)該充分尊重孩子的“沉默”。在學(xué)習(xí)之初，通過(guò)大量真實(shí)的語(yǔ)音輸入，讓孩子對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和表達(dá)有一個(gè)初步的印象，然后通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子自然地輸出。不要一開(kāi)始就要求孩子背誦單詞和語(yǔ)法。

　　3.興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力;成人的學(xué)習(xí)依賴(lài)于自我意識(shí)，而兒童則是通過(guò)興趣來(lái)學(xué)習(xí)，缺乏興趣，無(wú)法集中注意力，無(wú)法專(zhuān)注于如何有效地學(xué)習(xí)。因此，在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的早期階段，家長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合幼兒的興趣愛(ài)好，因材施教，使幼兒在具有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，有效地、積極地學(xué)習(xí)。

　　4、語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)語(yǔ)境和交際，語(yǔ)言是在實(shí)踐中自然習(xí)得的。一味地注重理論知識(shí)的講解，不僅會(huì)使兒童對(duì)心理產(chǎn)生厭倦和排斥，也不利于思維的形成和聽(tīng)說(shuō)能力的提高。因此，父母應(yīng)努力創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)境，使孩子能夠以母語(yǔ)的形式模仿和重復(fù)英語(yǔ)表達(dá)，從而掌握英語(yǔ)表達(dá)。

　　兒童英語(yǔ)怎么學(xué)?掌握以上幾步還是很重要的，今天跟大家分享浙西，希望能幫助到各位家長(zhǎng)和孩子。