孩子什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)比較好?

　　孩子盡早接觸英語(yǔ)，有助于孩子之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。那么，孩子什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)比較好呢?不同年齡段的孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力不同。家長(zhǎng)們擔(dān)心太早了，孩子接受能力不夠;太晚了，又恐怕孩子落后。今天，就來(lái)和小編一起，簡(jiǎn)單了解一下不同階段孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力吧。

　　0~3歲

　　0~3歲的孩子處在漢語(yǔ)還說(shuō)不利索的階段，也就是說(shuō)這個(gè)階段的孩子，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，第一語(yǔ)言系統(tǒng)還沒(méi)有完全形成。如果孩子在此階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，非但不利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還會(huì)干擾孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。此時(shí)的第一語(yǔ)言系統(tǒng)還不足以容納第二語(yǔ)言系統(tǒng)，可能會(huì)形成語(yǔ)言系統(tǒng)混亂，導(dǎo)致“雞飛蛋打”的后果。不過(guò)，這個(gè)階段，適度的英語(yǔ)啟蒙還是很不錯(cuò)的。

　　3~6歲

　　我想家長(zhǎng)們應(yīng)該了解到，3~6歲是孩子接觸第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。3~6歲的孩子，好奇心，模仿能力，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言也比較敏感，非常有利于第二語(yǔ)言系統(tǒng)的形成。如果孩子能在這個(gè)階段，得到正確的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，對(duì)之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非誠(chéng)有利。并且有專(zhuān)家表示，3~6歲的孩子如果能抓住這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)可以在之后達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家的英語(yǔ)水平。

　　6~11歲

　　6~11歲的孩子，雖然已經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，還是有一定的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，不至于拉下很大的差距。這個(gè)時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)能力，接受新事物的能力雖然沒(méi)有前一階段的孩子強(qiáng)，但是也不會(huì)差很多。所以，這個(gè)階段的孩子開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也不算太晚，只要方法得當(dāng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果還是很好的。

　　看了小編簡(jiǎn)單的分析，想必家長(zhǎng)們也有了自己的答案。年齡是一方面，方法更應(yīng)該得到家長(zhǎng)們的重視。大家可以登錄Hellokid少兒英語(yǔ)官網(wǎng)，獲取更多的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，還可以免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng)課哦~