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和外教學(xué)習(xí)英語(yǔ) 看看家長(zhǎng)們的態(tài)度是什么

來(lái)源:Hellokid在線英語(yǔ)2020-05-11 19:44:34

  現(xiàn)在很流行請(qǐng)優(yōu)秀外教輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ),幾乎每家英語(yǔ)培訓(xùn)班都會(huì)打著外教一對(duì)一的噱頭吸引家長(zhǎng)。生活中不管什么地方都充斥著英語(yǔ)外教培訓(xùn)班的廣告,讓孩子和外教學(xué)習(xí)英語(yǔ),真的能學(xué)好嗎?外國(guó)老師一定比中國(guó)老師教得好嗎?作為家長(zhǎng),應(yīng)該給孩子選擇什么樣的外教?大多數(shù)家長(zhǎng)主要看外教哪一點(diǎn)品質(zhì)?

  1、公司職員

  女兒:5歲

  在為孩子尋找外教方面,我比較注重外教對(duì)孩子的態(tài)度。外教對(duì)孩子的態(tài)度在很大程度上決定孩子能不能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,所以,我想給自己女兒找的外教一定要很溫柔,而且上課也要有足夠耐心,懂得包容,會(huì)引導(dǎo),增強(qiáng)女兒口語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,這樣女兒才不會(huì)對(duì)外教有陌生感,師生之間容易彼此信任,女兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果更好。

  2、情感作家

  兒子:小學(xué)級(jí)

  雖然我的英語(yǔ)水平還算不錯(cuò),但是跟那些優(yōu)秀外教相比,就差很遠(yuǎn)了,沒(méi)辦法勝任自己兒子的英語(yǔ)老師。我個(gè)人覺(jué)得一名好的外教上課核心應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維,讓孩子了解各國(guó)的風(fēng)土人情,增長(zhǎng)見識(shí),開闊眼界,而不只是教單詞、句型和語(yǔ)法之類的知識(shí),同時(shí)一名優(yōu)秀外教還應(yīng)該具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)資格證書,知道怎么對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。跟著優(yōu)秀外教學(xué)完英語(yǔ)以后,孩子的英語(yǔ)思維會(huì)更深刻。所以,給孩子找外教學(xué)英語(yǔ),孩子學(xué)的不僅是語(yǔ)言,而且還是擴(kuò)展視野,打破文化壁壘,破除本國(guó)文化的認(rèn)知盲點(diǎn)。

  3、全職媽媽

  女兒:6歲

  我覺(jué)得吧,給孩子找外教學(xué)英語(yǔ),主要看外教上課的時(shí)候能不能激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。要知道,能激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣實(shí)在是太難了。雖然我現(xiàn)在是一名全職媽媽,但是我當(dāng)過(guò)幾年的英語(yǔ)老師,一般情況下英語(yǔ)老師在課堂上教孩子學(xué)英語(yǔ),主要圍繞單詞、語(yǔ)法、課文等方面展開,氣氛比較死氣沉沉,師生之間缺乏互動(dòng)和溝通,而且老師還沒(méi)辦法照顧到每一個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也沒(méi)有好的激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方法。孩子上完課以后,基本忘得差不多了,放學(xué)回到家很少?gòu)?fù)習(xí)。所以,在女兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我真的覺(jué)得給女兒找到一位能激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的外教很重要,這樣的話效果會(huì)更佳。

  4、外企白領(lǐng)

  女兒:10歲

  在給孩子找外教學(xué)英語(yǔ)方面,我先把上課地點(diǎn)和方式考慮進(jìn)去。因?yàn)槲液团畠核制綍r(shí)工作都比較忙,有時(shí)很晚才到家,所以不是很想給孩子找線下英語(yǔ)培訓(xùn)班的外教,上課不是很方便。后來(lái),我在網(wǎng)上了解到在線英語(yǔ)外教,覺(jué)得挺不錯(cuò),不用出門就可以讓女兒學(xué)英語(yǔ),這點(diǎn)讓我很滿意。

  其次考慮的是經(jīng)濟(jì)方面。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不能算太差,但也不能算特別好,屬于中等水平,又聽說(shuō)很多線下英語(yǔ)培訓(xùn)班的外教,價(jià)格都昂貴得很,有點(diǎn)超出工薪階層的負(fù)擔(dān)能力,在線英語(yǔ)培訓(xùn)班的外教價(jià)格相對(duì)便宜,可以接受。

  和外教學(xué)習(xí)英語(yǔ),可以讓孩子體會(huì)到中外教兩種不同的英語(yǔ)教育,相互補(bǔ)充。家長(zhǎng)不管給孩子選擇英語(yǔ)外教小班課,還是選擇英語(yǔ)外教一對(duì)一,都要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)情況去選擇合適的外教。這樣一來(lái),孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上會(huì)很受益。

 

(責(zé)任編輯:hellokid)

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