少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　第一、以興趣為主，結(jié)合實(shí)際情況運(yùn)用語(yǔ)言

 

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期，一般來講意識(shí)還處于感性這一階段，但是有許多家長(zhǎng)卻要求把課本里面的單詞以及短語(yǔ)這些統(tǒng)統(tǒng)記住，而這樣就是些沒有意義的，并且對(duì)于重復(fù)性的學(xué)習(xí)反而加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而若是以興趣為出發(fā)點(diǎn)，在配合一些有趣的教材，從而能夠達(dá)到讓孩子在輕松且愉悅的環(huán)境里面學(xué)習(xí)這一目標(biāo)，這是非常重要的，所以才會(huì)有許多外教是以興趣教學(xué)來吸引學(xué)生的，用以能夠增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及興趣，所以推薦大家可以試試這種模式，看看孩子喜歡不，學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步。

 

　　我推薦在線少兒英語(yǔ)http://simalaya.com在家就可以上課比較方便，注冊(cè)后可以有體驗(yàn)課，而且價(jià)格也便宜，外教會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，效果也不錯(cuò)。

 

　　第二、好的學(xué)習(xí)氣氛

 

　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就應(yīng)該要有學(xué)伴，更是應(yīng)該在課堂上學(xué)。因?yàn)檎n堂不僅能夠滿足視覺上的要求，還能夠激發(fā)興趣，以及培養(yǎng)觀察能力，和拓寬學(xué)習(xí)的渠道，與培養(yǎng)合作的精神。而教師所營(yíng)造出來的參與求知，以及寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都能夠給學(xué)生提供充分的活動(dòng)與交流的機(jī)會(huì)，并且還能夠刺激學(xué)生間的互助以及競(jìng)爭(zhēng)，還能夠激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。

 

　　三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 

　　有的家長(zhǎng)認(rèn)為在培訓(xùn)班的老師不經(jīng)常默寫單詞，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們?cè)跈z查孩子學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，一般是以背會(huì)了多少單詞為標(biāo)準(zhǔn)的，哪怕是幼兒園的孩子也不例外。所以對(duì)于學(xué)前和小學(xué)生來講，培養(yǎng)興趣，獲取語(yǔ)感，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并養(yǎng)成大膽開口講英語(yǔ)的良好習(xí)慣是 重要的。

 

　　四、貴在堅(jiān)持

 

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過許多關(guān)，就比如有語(yǔ)音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等等。過每一關(guān)都要下好足夠的功夫，以及練夠火候，才能品嘗到苦盡甘來。

 

　　建議家長(zhǎng)們看看<wbr>數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)名師總結(jié)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

 

　　以下幾個(gè)是重點(diǎn)：

 

　　1、把握好上間；

 

　　2、大聲朗讀，敢于說英語(yǔ)；

 

　　3、通過學(xué)習(xí)課文，在課余時(shí)間翻譯課文；

 

　　4、總結(jié)并細(xì)致分析重點(diǎn)；

 

　　5、能夠默寫會(huì)的課文；

 

　　6、一本合適的輔導(dǎo)書。