HelloKid不忘在線教育本真，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的英語教育

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的到來，也開始迎來了在線教育的輝煌時(shí)代。201，成為在線教育元年，許多現(xiàn)今活躍的在線教育巨頭在彼時(shí)誕生，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者和老玩家紛紛切入在線教育。在線教育打破了時(shí)間和空間限制，優(yōu)質(zhì)的教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)的革新傳播方式得以傳遞各地。

　　事實(shí)上，正是互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合，開啟了教育模式的巨大變革，也讓在線教育沾染了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的通病和陋習(xí)。隨著資本的涌入，201-2018年，在線教育迎來野蠻生長的5年，拼融資、拼流量、拼廣告成為業(yè)內(nèi)競爭常態(tài)，甚至出現(xiàn)數(shù)據(jù)造假、惡性競爭。

　　2018年是在線教育企業(yè)的轉(zhuǎn)折年，政策監(jiān)管力度加大，垂直細(xì)分領(lǐng)域市場增速放緩，企業(yè)面臨一定的生存壓力。壓力催生動(dòng)力，企業(yè)開始回歸理性，思考在線教育的本真和未來。作為在線少兒英語教育知名品牌，HelloKid始終不忘在線教育的本真，將自己定義為一家教育企業(yè)，專門為4-16歲少兒提供優(yōu)質(zhì)的英語教育。

　　在線教育的本真

　　科技的進(jìn)步，讓教育從線下轉(zhuǎn)向線上。但教育模式的改變并不能撼動(dòng)教育的本質(zhì)，在線教育的本質(zhì)仍然是教育，教育中核心的因素是人，是老師與學(xué)生教與學(xué)的互動(dòng)過程。對(duì)于在線英語教育來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、企業(yè)的師資力量以及因材施教是非常重要的。2018年，中國科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《2018中國K12在線教育消費(fèi)者調(diào)查報(bào)告》也顯示，在線英語，家長看重應(yīng)試技巧和師資力量。

　　HelloKid歷經(jīng)多年發(fā)展，已經(jīng)擁有一大批優(yōu)質(zhì)歐美外教，并且十分注重教學(xué)效果，已經(jīng)幫助很多學(xué)員實(shí)現(xiàn)了語言突破，也因此收獲了學(xué)員與家長的好口碑。

　　HelloKid回歸教育本真的兩駕馬車：師資+課程

　　師資存疑一直是在線教育的一大痛點(diǎn)，而HelloKid在外教篩選上相當(dāng)嚴(yán)格，要求外教均來自以英語為母語的歐美國家，具備TESOL/TEFL國際雙認(rèn)證，并獲得國際教師資格證與以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證外教的教學(xué)質(zhì)量，也保障了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

　　課程質(zhì)量參差不齊，增加了學(xué)員與家長的試錯(cuò)成本，也阻礙著在線教育的發(fā)展。在課程上，HelloKid持續(xù)打磨外教課程品質(zhì)，擁有一支專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，打造符合中國孩子的英語學(xué)習(xí)方式，讓孩子的英語學(xué)習(xí)不再“水土不服”，確保每一個(gè)學(xué)員對(duì)英語學(xué)習(xí)達(dá)到“喜歡學(xué)、學(xué)得會(huì)、用得上”的效果。

　　在線教育理性回歸的過程，是去粗取精、去偽存真，堅(jiān)持教育的本真——以人為本的過程，HelloKid始終清醒地將自己定義為教育企業(yè)，注重教學(xué)質(zhì)量和用戶口碑，無論是師資還是課程，都為行業(yè)良性發(fā)展樹立了標(biāo)桿。