hellokid用心教學(xué)，采用因材施教的方式幫孩子學(xué)英語

　　在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展、移動終端大量普及、中國國際化程度逐步提升的背景下，如今，成長于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的80、90后家長更青睞于讓孩子通過在線的方式學(xué)習(xí)英語。數(shù)據(jù)顯示，2018年，中國在線青少兒英語學(xué)習(xí)市場份額高達26.59%，2019年這一數(shù)字將超過33%，2022年，在線滲透率預(yù)計將超過50%，在線教育將有望取代線下成為主流學(xué)習(xí)方式。

　　與傳統(tǒng)的線下英語培訓(xùn)機構(gòu)相比，在線英語培訓(xùn)機構(gòu)的外教資源更加優(yōu)質(zhì)豐富，學(xué)習(xí)時間和地點也更加靈活。不過作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，線上教育監(jiān)管相對寬松，很多家長對在線學(xué)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量有所擔心。根據(jù)中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布的《2018年中國在線青少兒英語教育白皮書》，師資和教學(xué)質(zhì)量是家長在選擇在線英語培訓(xùn)機構(gòu)時非�？粗氐膬纱笠蛩亍�為此，很多在線英語培訓(xùn)機構(gòu)都在用實際行動打消家長的顧慮，為提升教學(xué)質(zhì)量不懈努力。不同于多數(shù)同行選擇通過廣告投放、明星代言去搶占市場，榮獲2017“回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評榜評選的“知名少兒英語品牌”的在線英語培訓(xùn)機構(gòu)hellokid選擇了對產(chǎn)品和服務(wù)有著嚴格考驗的口碑傳播，且始終以用戶體驗為核心驅(qū)動力，高度重視產(chǎn)品的打磨和服務(wù)品質(zhì)升級，且采用因材施教的方式去教學(xué)，真正解決家長和孩子們學(xué)英語的難題。

　　一方面，hellokid選擇聘用優(yōu)質(zhì)外教。hellokid聘用的所有外教均來自于以英語為母語的歐美國家，畢業(yè)于國際知名學(xué)府，大學(xué)專業(yè)需與英語相關(guān)，且具有國際認證的TESOL/TEFL證書，這些都是hellokid選擇外教的準入門檻。

　　但是即使以上條件都符合，也不一定能夠在hellokid平臺上教學(xué)，滿足上述條件的外教，還需經(jīng)過兩輪面試、三輪培訓(xùn)才能任教，hellokid對外教的選擇如此嚴格，據(jù)說，錄取通過率控制在5%。在hellokid任職的外教，還有個不定期的考核，考核及格才能繼續(xù)任教。hellokid定期優(yōu)勝劣汰，以保障每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

　　另一方面，為了達到更好的教學(xué)效果，hellokid采用了外教一對一的教學(xué)模式。但是一對一外教真的就意味著個性化教學(xué)嗎？個性化的英語教學(xué)，是建立在外教真正掌握了每個學(xué)生個體差異的基礎(chǔ)之上的，這樣外教才能有的放矢，真正做到因材施教。

　　而這些除了需要對老師教學(xué)水平有很高的要求，還要求老師熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。換句話說，只有固定的外教才能夠滿足這樣的需求。畢竟，固定外教是了解學(xué)生特性的基礎(chǔ)。

　　提到固定外教一對一的教學(xué)，不得不說hellokid英語培訓(xùn)機構(gòu)。

　　目前在線英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不少機構(gòu)推出預(yù)約學(xué)習(xí)方式，每節(jié)課都需要預(yù)約上課的老師。預(yù)約式的英語教學(xué)方式，不僅花費很多的時間讓外教和孩子相互磨合，而且也讓外教對孩子的學(xué)習(xí)情況知之甚少，很難把握上課的節(jié)奏。

　　針對這樣的現(xiàn)象，hellokid提出固定外教的學(xué)習(xí)方式。這樣外教能夠了解到孩子的個性和學(xué)習(xí)水平在課堂教學(xué)中有針對性地照顧學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。而學(xué)生在熟悉的課堂氛圍中，也能更快地進入上課狀態(tài)。

　　hellokid用心教學(xué)，因材施教才能事半功倍，讓孩子學(xué)習(xí)英語更簡單。