在線教育監(jiān)管加強(qiáng) hellokid用專業(yè)教學(xué)讓孩子學(xué)好英語

　　據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019年6月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)2.32億，較2018年底增長3122萬，占網(wǎng)民整體的27.20%，全年在線教育用戶規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)2.59億人。有數(shù)據(jù)預(yù)測，未來幾年中國在線教育用戶規(guī)模的增速將保持15%左右，到2024年預(yù)計(jì)突破4億人，總體市場規(guī)模達(dá)4500億元，市場潛力巨大。

　　行業(yè)亂象加劇、政策監(jiān)管加強(qiáng)

　　隨著人們獲取知識方式的轉(zhuǎn)變和付費(fèi)意識的增強(qiáng)，在線教育的市場需求越來越大、從業(yè)者越來越多，由此帶來了諸多問題和隱患。多家教育機(jī)構(gòu)資金鏈斷裂，負(fù)責(zé)人跑路、線下機(jī)構(gòu)紛紛閉店，或部分教培機(jī)構(gòu)為迅速占領(lǐng)市場，聘請無證、無教學(xué)資質(zhì)的“黑外教”擔(dān)任授課老師蒙騙用戶，一度使得在線教育行業(yè)陷入信任危機(jī)。

　　教育部等六部門曾發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》,要求線上培訓(xùn)平臺在明顯位置公示教師資質(zhì)、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和退費(fèi)辦法。這份文件，為衡量優(yōu)質(zhì)在線教育機(jī)構(gòu)提供了一把標(biāo)尺，將促進(jìn)在線教育行業(yè)的健康發(fā)展。

　　用戶選擇趨向謹(jǐn)慎

　　據(jù)《2019中國在線青少兒英語產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告》顯示，超過九成的家長認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)且專業(yè)的師資力量是選擇一家在線英語教培機(jī)構(gòu)時優(yōu)先考量的因素，其次是課程、價(jià)格和服務(wù)。

　　在師資方面，有一家名為hellokid的在線青少兒英語教育機(jī)構(gòu)做得很好，所有外教都已經(jīng)完成TESOL/TEFL教學(xué)資格認(rèn)證，全部持有TESOL/TEFL證書上崗，外教資格可查。hellokid這一舉動重塑了用戶對教培機(jī)構(gòu)的信心，也讓hellokid以實(shí)力贏得良好用戶口碑，斬獲2017“回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評榜評選的“知名少兒英語品牌”獎。

　　成立于2015年的hellokid，為幫助中國孩子高效學(xué)英語，不僅在專業(yè)外教師資隊(duì)伍的建設(shè)上不遺余力，還專為中國青少兒自主研發(fā)教材體系、課程結(jié)構(gòu)，在課程編寫中,不同于傳統(tǒng)教材過于強(qiáng)調(diào)語言知識技能培養(yǎng)的特點(diǎn)，而是從文化的角度入手，讓孩子通過英語感受文化，了解世界，開闊視野，增長見識，擺脫英語學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用脫軌的現(xiàn)狀。

　　無論是對優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，還是對課程的研發(fā)，hellokid都將對用戶負(fù)責(zé)的教育初心真正落到了實(shí)處，目前已經(jīng)累計(jì)服務(wù)30萬中國少兒，其努力受到用戶的認(rèn)可。

　　隨著以80后為代表的新生代家長教育消費(fèi)理念的升級，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，在線青少兒英語教育市場規(guī)模還將持續(xù)擴(kuò)大。hellokid不僅擁有優(yōu)質(zhì)的課程資源和雄厚的師資力量，而且用良好的服務(wù)為孩子提供優(yōu)質(zhì)英語教育，在2020年不忘教育初心、繼續(xù)謹(jǐn)慎前進(jìn)。