我國未成年網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)率提升，hellokid在線教育質(zhì)量佳

　　近日，與CNNIC聯(lián)合發(fā)布了《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，89.6%的未成年網(wǎng)民會使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，較2018年的87.4%提升了2.2個百分點，各類網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動的比例較2018年均有著不同程度的增長。

　　近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們獲取信息方式的轉(zhuǎn)變，低齡群體利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)變得日益普遍。加之新冠疫情的到來，在教育部“停課不停學(xué)”政策的號召下，全國2.65億中小學(xué)生通過在線教育順利完成了居家期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步增強了在線教育對低齡群體的滲透力。

　　在線教育借助于一根網(wǎng)線和一塊屏幕，將優(yōu)質(zhì)教育資源突破時空的限制送達(dá)學(xué)生，讓教與學(xué)變得更靈活便捷。想要改善偏遠(yuǎn)或落后地區(qū)在接觸教學(xué)資源上的滯后，讓在線教育新模式的便利普及到千家萬戶，掌握著在線教育資源的主體——在線教育機構(gòu)或許可以貢獻(xiàn)一份力量。

　　國內(nèi)知名在線少兒英語教育機構(gòu)hellokid，自2015年成立以來，本著讓“每一位中國孩子都能擁有外教”的企業(yè)愿景。在發(fā)展過程中，注重外教的嚴(yán)選嚴(yán)聘與優(yōu)化升級、落實外教全部持TESOL等證執(zhí)教，為用戶提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)外教服務(wù)。專業(yè)的外教老師授課，不僅能讓孩子吸收英語語言知識，更能培養(yǎng)孩子用英語思考問題、解決問題的思維能力，讓孩子可以自如運用英語。

　　為幫助學(xué)員全面提高英語實際應(yīng)用能力，hellokid教研團(tuán)隊在主流優(yōu)質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，對標(biāo)CCSS標(biāo)準(zhǔn)(美國共同核心標(biāo)準(zhǔn))，研發(fā)成適合中國孩子的教材，教學(xué)內(nèi)容貼合中國孩子的實際情況與內(nèi)在需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項綜合能力，保障學(xué)生高效學(xué)習(xí)英語，有系統(tǒng)地規(guī)劃培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、學(xué)科知識以及核心素養(yǎng)。通過打造完整的學(xué)習(xí)與測試閉環(huán)，幫助孩子在學(xué)習(xí)的過程中有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃和及時進(jìn)行英語能力的測試和改進(jìn)，從而實現(xiàn)個性化、定制化的學(xué)習(xí)方案，滿足不同的學(xué)習(xí)需求。

　　利用在線教育進(jìn)行教學(xué)活動將會是未來很長一段時間里的主流學(xué)習(xí)模式。在線教育只有不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)效果，強化口碑營銷，才能留住用戶提高轉(zhuǎn)化率，從而實現(xiàn)逆風(fēng)飛翔。