《2020中國K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報告》發(fā)布，hellokid教學(xué)獲肯定

　　南方周末聯(lián)合中國社會科學(xué)院國情調(diào)查與大數(shù)據(jù)研究中心及益普索中國（咨詢）有限公司發(fā)布了《2020年中國K12網(wǎng)課發(fā)展洞察報告》。從報告的結(jié)果，我們可以看到，由于現(xiàn)實存在的升學(xué)壓力，單靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)緩解不了家長們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)焦慮的心情。加之疫情的反復(fù)，線下教培機構(gòu)停擺。讓眾多家長將“優(yōu)化孩子學(xué)習(xí)效果，提高成績”作為積極參加在線教育培訓(xùn)的核心目標(biāo)。

　　隨著市場需求的不斷擴大，各類在線教育品牌也得以迅速發(fā)展。而當(dāng)整個行業(yè)進(jìn)入到百家爭鳴，百花齊放的時代以后，家長們又該如何為孩子選擇更加合適的在線教育機構(gòu)呢？

　　師資水平要過硬

　　想讓家長看到孩子實實在在的學(xué)習(xí)效果，作為在線教育機構(gòu)，修煉好師資的“內(nèi)功”就是必不可少的環(huán)節(jié)�？煞叛壅麄�行業(yè)，有不少機構(gòu)為了節(jié)約成本，聘用兼職老師來進(jìn)行教學(xué)，而這么做的后果，是很難讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到保障。

　　作為國內(nèi)在線少兒英語知名品牌的hellokid自成立伊始，便深諳學(xué)英語的高效方式是讓學(xué)生在全英文環(huán)境中跟著外教交流，即在實際的對話場景中將英語學(xué)以致用。而對于大多數(shù)中國學(xué)生來講，除了學(xué)校的英語課堂之外并沒有一個可以開口說英語的交流環(huán)境，因此，hellokid決定通過搭建在線外教學(xué)習(xí)平臺為中國孩子創(chuàng)造一個沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過多年積累，已建成了一支專業(yè)的優(yōu)質(zhì)外教團隊。

　　在外教的錄用上，hellokid嚴(yán)控質(zhì)量關(guān)。據(jù)悉，hellokid的外教需要經(jīng)過至少5輪的篩選面試和試講考核；面試通過后，還需要經(jīng)過系統(tǒng)教學(xué)流程培訓(xùn)，才能正式上線教學(xué)。錄用之后，hellokid也嚴(yán)格監(jiān)督外教的教學(xué)質(zhì)量，定期優(yōu)化淘汰外教，保證外教的整體水平。

　　課程水平要足夠好

　　中國孩子從來都不缺少學(xué)英語的熱情和努力，可成果卻總是無法與付出成正比，究其根本原因，是因為傳統(tǒng)的英語教育側(cè)重于應(yīng)試技巧，而非實際運用。為改善英語學(xué)習(xí)與實際運用脫節(jié)的現(xiàn)狀，hellokid從教材內(nèi)容和課程體系出發(fā)對課程內(nèi)容進(jìn)行改革升級，讓教與學(xué)和英語的實際運用相結(jié)合。

　　hellokid專業(yè)教研團隊自主研發(fā)教材，是專為中國孩童量身打造的學(xué)科式英語課程，內(nèi)容貼合中國孩子的實際情況與內(nèi)在需求，由簡入深，由易到難，幫助孩子實現(xiàn)從低階到高階的穩(wěn)步提升。

　　總而言之，對于各家在線教育機構(gòu)來說，行業(yè)發(fā)展的紅利和風(fēng)口終有會消失的那天，而只有回歸教育的本質(zhì)，不斷修煉師資及課程水平的內(nèi)功，才能更好地在激烈的競爭中立于不敗之地。