HelloKid少兒英語，固定外教打造專屬陪伴課程

 　　上周，2018品途NBI夏季創(chuàng)新峰會在北京成功舉辦，峰會一直持續(xù)關注科研前沿問題，將零售消費、大健康、教育、旅游等十大領域作為探討的根本，并且圍繞著“創(chuàng)新”進行了商業(yè)領域的發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)新趨勢探討，挖掘更多的創(chuàng)新可能性，讓創(chuàng)新全面附能中國產(chǎn)業(yè)，推動國家發(fā)展。

　　在線英語教育也成了迎合主題“與創(chuàng)新節(jié)律同步”的新領域，在線英語教育讓英語教育的模式發(fā)生著轉(zhuǎn)變，將“知識傳授教育”轉(zhuǎn)變成“技能養(yǎng)成教育”，將教育與科技進行結(jié)合，推動教育行業(yè)的發(fā)展。也督促學生進行學習的驅(qū)動。線上教育不同于線下教育，在線英語教育是將學生的英語能力作為培養(yǎng)的根本，強調(diào)語言的使用能力和交流能力，將語言教育學習與課后輔導合二為一，讓外教老師的主導成為中國孩子學習英語的利器，營造中國孩子欠缺的英語環(huán)境，幫助學生進行高效的語言學習。

　　但是在這樣的新時代背景之下，在線教育的同質(zhì)化嚴重，HelloKid少兒英語拋開行業(yè)中相似的師資與教學模式，將內(nèi)容的打造和固定外教做結(jié)合，強調(diào)“因材施教”、“個性教育”。從用戶的角度進行出發(fā)，滿足用戶需求，提升家長與孩子的用戶體驗感受，并且一直強調(diào)內(nèi)容的高質(zhì)保證，進行學生的專屬課程定制培養(yǎng)，讓固定外教與優(yōu)質(zhì)課程變成英語教育創(chuàng)新的前提。

　　在線教育雖然發(fā)展火爆，但是HelloKid少兒英語一直明白自己走的方向是教育，教育就要以人為本，不斷的進行創(chuàng)新改革，給用戶提供優(yōu)質(zhì)的體驗和高質(zhì)的教育內(nèi)容。HelloKid一直堅持采用家長和孩子都滿意的外教進行固定教學，將英語教學課程進行連貫，打造完整的教育體系和知識體系，讓孩子在英語知識學習中有跡可循，能夠架構(gòu)自己的英語語言體系，將英語技能真真正正變成自己一生都能夠運用的技能，讓英語變成一種能力。

　　HelloKid的固定外教授課直接免除了孩子因為適應不同的外教教師和不同的外教教學習慣而浪費的時間，也免除了家長為了給孩子選擇優(yōu)秀教師搶課求而不得的困擾，讓每一位孩子都能夠跟隨自己喜歡的外教老師進行系統(tǒng)的英語學習，讓外教與學生交朋友，長時間的相處產(chǎn)生的默契也能夠讓外教老師更加了解孩子的英語學習需求以及英語學習的薄弱之處。固定外教一對一的模式讓專屬課程打造成為可能，讓每一位孩子都能夠有自己適合并且專屬的個性化課程，讓英語學習變得簡單輕松并且高效。

　　此外，HelloKid的每一位課程外教老師都是來自母語為英語的國家，并且都具備TEFL/TESOL國際英語教師資格認證證書，確保每一位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，并且經(jīng)過至少4輪以上的篩選才能夠上崗教學。

　　在一對一固定外教的教學模式之下進行陪伴教學讓孩子不僅僅能夠?qū)W到英語知識和能力還能夠培養(yǎng)孩子的感情和人際交往能力，濃厚的師生情誼還能夠讓孩子懂得如何去愛，如何去感受世界。

　　在線教育應該是為中國孩子打開了一扇通往英語學習的更加科學的道路，而不應該將孩子的個性化關在門外，固定外教的陪伴教學能夠打造專屬于孩子自己的英語世界，并且在孩子成長的道路上學會愛與包容，為孩子成長的未來發(fā)展添磚加瓦。