網(wǎng)上一對(duì)一英語(yǔ)哪個(gè)好？HelloKid怎么樣？

　　網(wǎng)上一對(duì)一英語(yǔ)哪個(gè)好？HelloKid怎么樣？這是 近很多家長(zhǎng)咨詢的問(wèn)題。它在眾多同類(lèi)比中的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中之所以受人關(guān)注，歸根結(jié)底還是因?yàn)楹⒆訉W(xué)了效果確實(shí)不錯(cuò)。它的突出優(yōu)勢(shì)在哪里？我們可以一起來(lái)看一下，也方便家長(zhǎng)給孩子找合適的一對(duì)一在線課程做個(gè)對(duì)比參考。

　　固定一對(duì)一教學(xué)，讓孩子鎖定喜歡的老師。現(xiàn)在推出一對(duì)一教學(xué)模式的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但能夠固定老師的真的不多。學(xué)英語(yǔ)本身就是讓孩子接觸一個(gè)陌生的語(yǔ)言，如果老師不固定，孩子每次跟不同的老師上課，學(xué)習(xí)體驗(yàn)一定會(huì)比固定老師差很多。除了學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入慢以外，孩子情緒波動(dòng)比較大，也缺少耐心，老師不了解孩子的特點(diǎn)，上起課來(lái)也很麻煩。固定一對(duì)一教學(xué)，老師的教學(xué)內(nèi)容都是根據(jù)一個(gè)孩子來(lái)展開(kāi)的，由此授課內(nèi)容會(huì)比較細(xì)致化，專門(mén)化，孩子的弱項(xiàng)能夠得到提高，強(qiáng)項(xiàng)能夠穩(wěn)步提升，確保綜合發(fā)展。歐美外教固定一對(duì)一課程試聽(tīng)：http://simalaya.com?=sxm

　　英語(yǔ)母語(yǔ)歐美外教，專業(yè)中教語(yǔ)法輔導(dǎo)。很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外宣稱老師都是英語(yǔ)外教，卻沒(méi)有說(shuō)清楚是否是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的老師。說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家有很多，除了英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家以外，還有以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家，比如菲律賓和印度等。非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，雖然進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通并沒(méi)有多大問(wèn)題，但是帶有濃重的地方口音的英語(yǔ)讓人聽(tīng)起來(lái)并不是那么地好聽(tīng)。英語(yǔ)母語(yǔ)的歐美外教，在口音上保證了地道純正，給孩子以良好的影響，加上專業(yè)中教的語(yǔ)法輔導(dǎo)，幫助孩子輕松應(yīng)對(duì)考試。

　　寓教于樂(lè)和“學(xué)科式”學(xué)習(xí)方式。因?yàn)闇?zhǔn)確了解兒童心理，所以在教學(xué)上利用音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、游戲等多種方式寓教于樂(lè)，提升課堂效率，讓孩子用多樣化的形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，擺脫傳統(tǒng)的機(jī)械式重復(fù)的枯燥學(xué)習(xí)方式。提倡“學(xué)科英語(yǔ)”，把英語(yǔ)融入到其他學(xué)科的教學(xué)中去，將實(shí)際的生活觀察與語(yǔ)言習(xí)得緊密結(jié)合，豐富了兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)境，提供了更多可理解的輸入，還訓(xùn)練了孩子的綜合思維。

　　因?yàn)镠elloKid專注于兒童英語(yǔ)教學(xué)，主打固定一對(duì)一的授課方式，符合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，因此在教學(xué)上可以給孩子提供很好的教學(xué)體驗(yàn)。孩子的興趣度提升了，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)更有信心。