如何選擇優(yōu)質(zhì)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　為避免孩子重蹈自己“啞巴英語”的覆轍，越來越多的家長開始給孩子選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。但市場上的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象橫生，人民日報的記者在對多加少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了行業(yè)內(nèi)不少的潛在現(xiàn)象。

　　面對“金發(fā)碧眼”的外國人就說是純正口音的外教老師，而記者發(fā)現(xiàn)北京某少兒英語機(jī)構(gòu)的外教老師是一位西班牙人，母語是西班牙語，而英語是他近才學(xué)習(xí)的。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售顧問卻說“您放心，他的語言學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，英語說得特別好，教孩子們綽綽有余的。”擁有這樣外教的機(jī)構(gòu)真的能讓人放心把孩子放在這里嗎?

　　另外，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招聘外教啟示中要求：母語為英語或在英美留過學(xué)。對于外教教師資質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗，個人才藝等并無要求。而由于外教的門檻較低，所以外教的質(zhì)量存在很大的水分。這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場內(nèi)不在少數(shù)，而大多數(shù)家長在選擇機(jī)構(gòu)時只能聽到銷售顧問的一面之詞，并不能深入地接觸和了解他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。那么，如何在魚龍混雜的行業(yè)內(nèi)甄選出 優(yōu)質(zhì)， 適合孩子的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢,除了了解必要的相關(guān)點之外 簡單粗暴的形式就是進(jìn)行試聽對比。試聽hellokid鏈接

　　1.師資力量和專業(yè)資格認(rèn)證決定了英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)。選擇優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)時，可以通過該機(jī)構(gòu)的外教是否是以英語為母語的歐美純正外教為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然歐美外教只是選擇的基礎(chǔ)。另外要讓機(jī)構(gòu)提供外教國際官方認(rèn)證地TESOL/TEFL英語教學(xué)資格證書。就像是HelloKid在線少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教一樣，每一位外教老師在招聘時都必須持有教學(xué)資格證書，且教學(xué)經(jīng)驗和經(jīng)歷見識必須豐富，而母語為英語的歐美老師是進(jìn)入HelloKid 基本的前提。

　　2.課堂形式和教學(xué)模式?jīng)Q定了孩子英語學(xué)習(xí)是否取得 大的成效。線上或線下教學(xué)模式一般分為一對一和一對多，而一對多的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)課堂類似，不可能對每一個孩子都做到面面俱到，更不能針對每個孩子實際存在的情況進(jìn)行特殊的指導(dǎo)。因此選擇一對一的教學(xué)模式對孩子就有著得天獨厚的條件，不管是老師對孩子的了解程度和課程安排都是量身定制的。而課堂形式又分固定老師和約課老師，想比較下，固定的老師既能省去家長搶老師花費的心思，又能拉進(jìn)老師和孩子的距離，彼此之間互動起來更加便利。

　　3.后續(xù)服務(wù)和合同保障能讓家長無后顧之憂的選擇。除了前面重要的兩個因素外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)和是否簽訂正規(guī)的協(xié)議也很重要。記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多家長對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的反饋：報名前后態(tài)度大反轉(zhuǎn)。而HelloKid的家長在進(jìn)行問卷調(diào)查時卻沒有出現(xiàn)這個現(xiàn)象，而且很多家長之所以選擇helloKid也是因為在報名時即簽訂協(xié)議，前一個月如果家長有任何不滿意的都可申請無理由全額退款。這樣的保障使得HelloKid在行業(yè)內(nèi)擁有著超高的人氣，學(xué)員反響超好。

　　雖然孩子的英語學(xué)習(xí)不容耽誤，但家長對于機(jī)構(gòu)的選擇仍然要擦亮眼睛，像HelloKid這樣的口碑機(jī)構(gòu)就是相當(dāng)不錯的選擇。無論是師資力量還是教學(xué)模式，甚至協(xié)議的簽訂都讓家長無任何后顧之憂，因此家長可以先給選擇免費的試聽體驗課，根據(jù)孩子的課堂反應(yīng)和家長對于機(jī)構(gòu)的充分了解后再選擇報名。