英語(yǔ)單詞大全，單詞應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？過(guò)來(lái)人說(shuō)一說(shuō)

　　國(guó)內(nèi)英語(yǔ)新課標(biāo)的改革，對(duì)英語(yǔ)的實(shí)用性和交際性要求越來(lái)越高，而英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，又是英語(yǔ)學(xué)習(xí)非�；�礎(chǔ)的內(nèi)容，學(xué)好英語(yǔ)單詞，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。那么英語(yǔ)單詞應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？作為過(guò)來(lái)人，我結(jié)合我家孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷跟大家說(shuō)一說(shuō)。

　　1、單詞讀音教學(xué)

　　在單詞讀音教學(xué)中，要注重示范英語(yǔ)單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確把握孩子的發(fā)音難點(diǎn)，有效強(qiáng)化個(gè)別單詞發(fā)音教學(xué)，注重讀音歸類教學(xué)�？梢愿嬖V孩子一些易混淆的單詞發(fā)音的記憶規(guī)律。

　　2、單詞書寫教學(xué)

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅涉及到聽說(shuō)讀，也涉及到寫作，寫一手漂亮的英語(yǔ)單詞是很加分的。在教孩子英語(yǔ)單詞的時(shí)候，要一步步進(jìn)行，可以用英語(yǔ)字帖描摹，盡量在初期就讓孩子對(duì)單詞的書寫更可能規(guī)范整齊。

　　3、肢體動(dòng)作教學(xué)

　　在教孩子英語(yǔ)單詞的過(guò)程中，教師可以根據(jù)英語(yǔ)單詞，運(yùn)用一些肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)單詞，方便孩子學(xué)習(xí)記憶，這樣也會(huì)使英語(yǔ)課堂更加有趣。之前在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我給孩子報(bào)了一家名叫hellokid的英語(yǔ)培訓(xùn)班，在網(wǎng)上了解到hellokid英語(yǔ)外教老師在教學(xué)中，非常善于運(yùn)用一些肢體動(dòng)作和面部表情，引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)或者是更有效地記憶所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，孩子也學(xué)得非�？鞓�(lè)輕松，而且hellokid每節(jié)課還都是歐美外教真人一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對(duì)性的指導(dǎo)，讓孩子始終浸泡在英文環(huán)境中，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，建立孩子的自信心，有外教教學(xué)免費(fèi)試聽課，大家可以親自體驗(yàn)一下看看效果。

　　4、游戲教學(xué)

　　在教學(xué)中如果只采用一種教學(xué)方法，孩子學(xué)習(xí)記憶起來(lái)就會(huì)非常緩慢，在課堂之中適當(dāng)運(yùn)用一些游戲教學(xué)，對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)效率是非常有幫助的。

　　我在這里建議，一定要重視英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，多記憶一些英語(yǔ)單詞，對(duì)提升孩子的英語(yǔ)水平還是英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力都是非常重要的。

　　英語(yǔ)單詞應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，不僅要加強(qiáng)記憶，也需要掌握正確的單詞學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法。