少兒英語(yǔ)線上線下教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，哪個(gè)好？

　　少兒英語(yǔ)線上線下教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，哪個(gè)好？許多家長(zhǎng)在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，總是糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。因此，我在這里給大家具體講一講少兒英語(yǔ)線上線下教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，希望可以給大家?guī)��?lái)幫助。

　　線下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

　　事實(shí)上，線下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不錯(cuò)，如果離家近一些，家長(zhǎng)來(lái)回接送也很方便。不過(guò)有一點(diǎn)家長(zhǎng)需要注意，那就是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，環(huán)境和教師是非常重要的。純正的英語(yǔ)環(huán)境、地道的口音和具有英語(yǔ)思維的教師，對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提高起著十分重要的作用。

　　因此線下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盡量找外教，四六個(gè)孩子這樣一個(gè)班，在一個(gè)班里不要有太多的孩子，不然老師真的照顧不過(guò)來(lái)，孩子們說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就少了。

　　當(dāng)然，外教小班的價(jià)格可能會(huì)貴一些，這對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，承擔(dān)起來(lái)多少有些吃力。除此之外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也都忙于工作，抽不出非常多的空閑時(shí)間送孩子到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課。因此，家長(zhǎng)給孩子報(bào)線下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些問(wèn)題都要考慮進(jìn)去。

　　線上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

　　相比之下，線上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，使孩子足不出戶就可以接觸到原汁原味的英語(yǔ)，打破傳統(tǒng)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。此外，許多線上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用一對(duì)一的輔導(dǎo)模式。

　　以hellokid為例，整個(gè)過(guò)程中，固定歐美母語(yǔ)外教一對(duì)一授課，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對(duì)性的指導(dǎo)，能夠滿足每個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。這對(duì)提高孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的幫助。

　　另外從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，線上的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，孩子可以學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間；其次不用每天接送，節(jié)省時(shí)間，孩子也沒(méi)有那么麻煩。

　　然后，孩子們對(duì)這樣的學(xué)習(xí)方式也感到非常新鮮和有興趣。從少兒線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，歐美外籍教師的互動(dòng)、興趣點(diǎn)和教學(xué)效果都是非常好的。

　　為什么說(shuō)線上的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？

　　1）多年的發(fā)展，非常成熟

　　線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)不是一夜之間的事情，行業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展加上技術(shù)支持的結(jié)果，課程內(nèi)容和教師來(lái)源已經(jīng)非常成熟和完善。

　　2）可以接觸國(guó)外的教育觀念

　　以外語(yǔ)教師授課為主的線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同于傳統(tǒng)的以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的應(yīng)試英語(yǔ)教育。培養(yǎng)方向是孩子的聽(tīng)說(shuō)能力和通過(guò)英語(yǔ)思維學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。具有國(guó)際視野的高素質(zhì)外籍教師也非常有助于提高孩子的視野。

　　3）不同機(jī)構(gòu)滿足父母不同的需求

　　目前有許多面向少兒的線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)非常明顯，可以滿足不同用戶的需求。以hellokid為例，歐美外籍教師的固定一對(duì)一模式是教學(xué)的亮點(diǎn)，免去家長(zhǎng)搶老師/約課煩惱，外教與孩子亦師亦友，因材施教，打造專屬個(gè)性化課堂，不斷進(jìn)行語(yǔ)言輸出，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇線上的會(huì)比較方便一些，家長(zhǎng)們可以先選幾家不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比和試聽(tīng)，然后覺(jué)得哪家適合孩子就給孩子選哪家。