少兒新概念英語培訓(xùn)怎么樣？

 　　提到新概念英語家長朋友們應(yīng)該都不陌生，作為90后的小編，新概念一直伴隨著初中和高中的英語學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能并不清楚其中的好壞，只覺得是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)資源，也是學(xué)校的要求，現(xiàn)在的少兒英語學(xué)習(xí)資源非常豐富了，除了新概念還有其他的可以選擇，那么家長朋友們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)更科學(xué)合理，有必要了解一下各種資源的作用，本篇就介紹一些少兒新概念英語培訓(xùn)怎么樣。

　　新概念已經(jīng)有幾十年的時(shí)間，屬于比較老套的教材，但同時(shí)也是非常經(jīng)典的教材。總結(jié)新概念教材的特點(diǎn)有以下幾個(gè)：系統(tǒng)性、重復(fù)性、實(shí)用性與文化性。

　　系統(tǒng)性

　　新概念整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)容的安排非常嚴(yán)密，由淺入深，循序漸進(jìn)，有豐富的句型結(jié)構(gòu)。

　　重復(fù)性

　　依據(jù)I+1的學(xué)習(xí)原理，講究每次在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識點(diǎn)上再增加新的內(nèi)容，所以我們發(fā)現(xiàn)新概念內(nèi)容對于語法知識點(diǎn)的傳遞是螺旋式上升的，不斷地重復(fù)，并增加新的知識進(jìn)去。

　　實(shí)用性

　　少兒版本的新概念英語針對的是中國8-14歲的少年兒童，走的是非常傳統(tǒng)的中國式英語學(xué)習(xí)道路，比如說學(xué)音標(biāo)，學(xué)單詞，學(xué)語法，這其實(shí)就是一本應(yīng)試性的英語教材，它的實(shí)用性也就是體現(xiàn)在這個(gè)方面。這也是現(xiàn)在在很多豐富資源的包圍下，依舊有人選擇新概念的原因。

　　文化性

　　這里的文化性不止是國家間的文化差異，更重要的是講解一些中英在使用語言時(shí)在邏輯思維上的差異。

　　新概念等級考試

　　除了新概念教材，與此相關(guān)的還有一個(gè)新概念等級考試。這個(gè)考試由全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心主辦，全國統(tǒng)考，在全國范圍內(nèi)比較權(quán)威。這是典型的應(yīng)試英語下的考試，不涉及應(yīng)用能力方面，所以沒有關(guān)于口語的考察，于小升初幫助不大。

　　比起新概念等級考試，現(xiàn)在比較受家長們歡迎，越來越多的孩子報(bào)考的是劍橋少兒英語考試。

　　劍橋少兒英語等級考試更具有國際范，其隸屬于劍橋大學(xué)，是全球 權(quán)威的教育測評機(jī)構(gòu)之一，這個(gè)考試被稱為“小雅思”，取得的證書是在全球范圍內(nèi)都承認(rèn)的。考試項(xiàng)目涉及聽、說、讀、寫，會(huì)對孩子的英語水平有一個(gè)非常全面的評定。

　　以上就是關(guān)于少兒新概念英語培訓(xùn)的信息分享，總結(jié)來說新概念更適合于應(yīng)試英語學(xué)習(xí)，至于英語應(yīng)用能力提高，作用有限。家長們依據(jù)對孩子的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，來決定學(xué)與不學(xué)。