少兒英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？這份指南請(qǐng)收下

　　不得不說(shuō)，1對(duì)1的授課模式有極強(qiáng)的針對(duì)性。孩子在集體當(dāng)中學(xué)英語(yǔ)，如果沒(méi)有得到老師足夠的關(guān)注的話，就很容易缺乏學(xué)習(xí)信心。而且環(huán)境相對(duì)嘈雜的環(huán)境之下，孩子的耐心有限，更是不能專注學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)只會(huì)越學(xué)越糟糕。目前市面上有很多家主打少兒英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，但在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果上還是存在一定區(qū)別的，具體到哪家好的問(wèn)題，可以從在線機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式、師資力量、教學(xué)服務(wù)等多方面去考量。

　　1對(duì)1輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

　　1對(duì)1輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)在于老師可以把所有精力和教學(xué)內(nèi)容專注在一個(gè)孩子的身上，讓孩子在一節(jié)課里得到充分的學(xué)習(xí)和鍛煉。孩子得到了關(guān)注以后，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這比被動(dòng)的學(xué)習(xí)更加高效。全程英文授課，通過(guò)和外教交流，讓孩子獲得盡可能多的開口的機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)，孩子在短時(shí)間內(nèi)口語(yǔ)得到提升是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　歐美外教固定1對(duì)1的模式

　　1對(duì)1的課程時(shí)間一般安排在20-25分鐘左右，孩子的注意力能集中的20分鐘左右，時(shí)間比較合理。固定外教一直是很多孩子真正的需求，不必花時(shí)間跟新老師進(jìn)行磨合。HelloKid的資深歐美外教固定1對(duì)1的教學(xué)模式，解決了家長(zhǎng)約老師的難題，好老師不用約。不僅如此，所有外教均來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，口音純正。他們都持有TESOL/TEFL證書，擁有多年國(guó)際學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn)，能幫助孩子了解豐富的文化知識(shí)和更廣闊的的世界。免費(fèi)獲取價(jià)值288元的外教課程：http://simalaya.com?=sxm

　　課后的跟蹤輔導(dǎo)

　　外教老師能給孩子帶來(lái)歐美式的教育理念和方法，鍛煉口語(yǔ)聽力等都很有效。但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)畢竟還需要參加考試，所以課后的跟蹤輔導(dǎo)十分有必要。HelloKid還有專業(yè)的中教來(lái)給孩子進(jìn)行語(yǔ)法等方面的輔導(dǎo)，因?yàn)樗麄兏�懂得本土的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在學(xué)習(xí)效果的跟進(jìn)上，中教還可以做到充分的溝通和了解。

　　其他的一些方面如在教材的使用上，是否既貼近孩子的實(shí)際，又能和原版教材靠近，符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)？課堂的互動(dòng)性強(qiáng)不強(qiáng)，能不能促進(jìn)孩子和外教的交流，達(dá)到雙向互動(dòng)的良好循環(huán)等等，在這里就不一一展開做詳細(xì)的闡述了，希望能給您提供一些找到適合孩子的少兒英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的方法。