少兒英語(yǔ)在線哪里好？該怎么選擇合適的機(jī)構(gòu)？

　　少兒英語(yǔ)在線哪里好？該怎么選擇合適的機(jī)構(gòu)？現(xiàn)在市面上的少兒英語(yǔ)在線機(jī)構(gòu)太多了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量參差不齊的，如果家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候沒(méi)有了解清楚，是很容易踩雷的，那么究竟我們?cè)撛趺催x擇一家合適的少兒英語(yǔ)在線機(jī)構(gòu)呢？下面我說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

　　少兒英語(yǔ)在線哪里好？以下三個(gè)方面是我們家長(zhǎng)必須了解清楚的：

　　1、外教

　　外教是在線少兒英語(yǔ)課程的核心，外教的英語(yǔ)素養(yǎng)決定孩子的語(yǔ)言素養(yǎng)，教學(xué)能力決定語(yǔ)言能否有效的傳遞。擁有TESOL/TEFL證書(shū)的英美加專(zhuān)業(yè)外教老師是線上優(yōu)質(zhì)少兒英語(yǔ)課程的標(biāo)配，hellokid充分利用互聯(lián)網(wǎng)破除空間限制的優(yōu)勢(shì)，從英美加嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)外教老師。但也有的機(jī)構(gòu)聘用的是菲律賓外教，這類(lèi)機(jī)構(gòu)主要的市場(chǎng)是成人英語(yǔ)培訓(xùn)，可以用低成本的菲教代替英美加外教，因?yàn)閮r(jià)格便宜也吸引到了部分家長(zhǎng)。但菲教并不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)，還有濃重的英語(yǔ)口音，是不應(yīng)該教孩子的，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該注意避免。

　　2、授課模式

　　就上課人數(shù)來(lái)說(shuō)，線上課程有一對(duì)一、一對(duì)二和一對(duì)四的區(qū)別。在教學(xué)效率上自然是一對(duì)一的模式高一些，但一對(duì)一和一對(duì)二并沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)與劣的區(qū)別，因?yàn)橛械暮⒆訒?huì)不適應(yīng)一個(gè)人和外教上課，在同伴陪同下學(xué)習(xí)反而有更好的課堂效果。而一對(duì)四的模式，同時(shí)上課的孩子就有些多了，外教的精力過(guò)于分散，顧及不過(guò)來(lái)，孩子會(huì)受到忽視，效率是很低的。

　　另外還有外教固定與不固定的區(qū)別，自然是固定外教模式是更好的，課程的連貫和系統(tǒng)都有保證。尤其hellokid為孩子定制喜愛(ài)的私人外教老師，師生之間有深厚的情感連接，對(duì)語(yǔ)言、思維和文化的傳遞非常有幫助。hellokid一對(duì)一固定外教的模式受到家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)，家長(zhǎng)朋友們可以通過(guò)免費(fèi)試聽(tīng)課了解，看看喜不喜歡。

　　3、教材

　　教材上，hellokid的教材是專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的，結(jié)合眾多權(quán)威教材的精華內(nèi)容，且參考我國(guó)教育大綱，教學(xué)內(nèi)容更貼合中國(guó)孩子的實(shí)際情況與內(nèi)在需求，可全面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)交流表達(dá)、英語(yǔ)閱讀和英語(yǔ)應(yīng)用的能力。但也有的機(jī)構(gòu)使用的教材，專(zhuān)業(yè)性無(wú)從驗(yàn)證，要慎重。

　　少兒英語(yǔ)在線哪里好？該怎么選擇合適的機(jī)構(gòu)？關(guān)于少兒英語(yǔ)在線機(jī)構(gòu)的選擇，本文就給大家介紹這么多了，希望以上的內(nèi)容對(duì)大家有幫助。