少兒學(xué)英語(yǔ)-英語(yǔ)啟蒙-線上機(jī)構(gòu)推薦

 

 

       研究表明，孩子在0-6歲的時(shí)候，在4歲以內(nèi)更為關(guān)鍵，父母要牢記，在孩子有了一定的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力之后，再開始讓少兒慢慢接觸英語(yǔ)，不然的話可能會(huì)會(huì)攪亂其語(yǔ)言系統(tǒng)，不僅不能夠?qū)W好英語(yǔ)，而且還可能造成孩子混淆語(yǔ)言概念，從而導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

 

       慢慢接觸英語(yǔ)之后，可以適當(dāng)?shù)亍⒂嗅槍?duì)性地訓(xùn)練少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)他們正確使用英語(yǔ)的習(xí)慣，還要注意訓(xùn)練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。

 

       到了學(xué)校之后，孩子學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的英語(yǔ)，多了科學(xué)性，卻少了些趣味性。所以說，家長(zhǎng)做好了兒童的英語(yǔ)啟蒙的話，對(duì)他日后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是非常有好處的。家長(zhǎng)可以通過一些英語(yǔ)兒歌、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事以及趣味的英語(yǔ)單詞游戲來對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙，從少兒的身心特點(diǎn)出發(fā)，以生動(dòng)有趣的故事為核心，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)融于故事之中，寓學(xué)于樂，非常符合兒童自然習(xí)得語(yǔ)言的規(guī)律，只有這樣孩子才能學(xué)得開心，學(xué)得輕松，學(xué)得有效，這樣的啟蒙才能夠算是成功的啟蒙。這樣孩子能夠在玩樂的同時(shí)接受到英語(yǔ)的知識(shí)，可謂是一舉兩得。

 

       現(xiàn)在市面上也有不少的英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，這些線上機(jī)構(gòu)對(duì)于少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)起了很大的引導(dǎo)作用。家長(zhǎng)們?cè)谔暨x的時(shí)候要選那些能夠激發(fā)孩子興趣、符合少兒心理特點(diǎn)、語(yǔ)言純正地道且有教育意義的線上機(jī)構(gòu)。外教負(fù)責(zé)和孩子一對(duì)一交流，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，增強(qiáng)孩子說英語(yǔ)的自信心。

 

       英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和其他課程不一樣，它是一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，說比寫重要，持之以恒才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。大家可以登錄hellokid的官網(wǎng)了解更多關(guān)于少兒英語(yǔ)啟蒙以及少兒英語(yǔ)線上機(jī)構(gòu)的信息。