HelloKid一對(duì)一固定外教重新定義少兒在線英語(yǔ)培訓(xùn)新模式

　　近日，不少家長(zhǎng)都在網(wǎng)上稱(chēng)贊孩子在HelloKid平臺(tái)學(xué)習(xí)以后英語(yǔ)進(jìn)步很快，比如一位家長(zhǎng)在微博上寫(xiě)著：“孩子在HelloKid平臺(tái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)差不多有半年了，從剛開(kāi)始的不太敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)到到現(xiàn)在能夠和老師很自然地用英語(yǔ)溝通，而且孩子現(xiàn)在還會(huì)唱英文歌曲了，不得不承認(rèn)，當(dāng)初給孩子選擇HelloKid，現(xiàn)在看來(lái)選對(duì)了，孩子越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了。”

　　在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)里，“一對(duì)一固定外教”是HelloKid的一大特色，這里特別要強(qiáng)調(diào)“固定”一詞。“一對(duì)一固定外教”就是指前期根據(jù)每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和英語(yǔ)水平，來(lái)為孩子安排 為匹配的老師，選好后，孩子每次上課的外教老師都是固定的。在“一對(duì)一固定外教”模式下，老師可以全面掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也可以依據(jù)孩子的性格、學(xué)習(xí)特點(diǎn)去安排學(xué)習(xí)。據(jù)悉，“一對(duì)一固定外教”模式是HelloKid在不斷實(shí)踐中摸索到的 有效率的學(xué)習(xí)模式，更容易集中孩子的注意力，學(xué)習(xí)效果更好。

　　要實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一固定外教”模式，并非是一件簡(jiǎn)單的事情，HelloKid從技術(shù)和老師兩個(gè)層面進(jìn)行支撐。首先，在技術(shù)層面上，據(jù)了解，HelloKid由于技術(shù)上的創(chuàng)新，會(huì)按照每個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，來(lái)為孩子匹配 為合適的外教老師，同時(shí)，也提出一套針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方案，這樣才能保證一對(duì)一固定外教模式的順利實(shí)現(xiàn)。

　　其次，在老師層面，HelloKid每位固定外教老師都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，僅5%的面試通過(guò)率，確保教師的專(zhuān)業(yè)性。另外，HelloKid在教學(xué)過(guò)程中還會(huì)對(duì)每位外教老師進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督，定期抽查教學(xué)情況，這樣孩子才能學(xué)到更地道的英語(yǔ)。

　　HelloKid將繼續(xù)憑借技術(shù)的進(jìn)步和管理的高效化來(lái)服務(wù)于孩子，給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)資源，讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更輕松。