英語在線課堂與傳統(tǒng)英語課堂的差別有哪些？

 　　少兒在線英語，是讓孩子們在網(wǎng)絡(luò)課堂中進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，英語在線課堂與傳統(tǒng)英語課堂雖然都是教小朋友們學(xué)習(xí)英語，但是方向并不一樣，在線課堂是素質(zhì)化英語教育，重在英語實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng);傳統(tǒng)英語課堂為應(yīng)試服務(wù)，傳授語言知識。英語在線課堂與傳統(tǒng)英語課堂的差別有哪些?我們來具體了解一下。

　　一、外教教學(xué)與中教教學(xué)

　　英語在線課堂的授課老師為中教，在少兒英語在線市場，來自英語為母語的歐美國家外教為主流，他們發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口音純正，擁有地道的英語思維，且有深厚的英語文化背景支撐。

　　傳統(tǒng)英語課堂授課老師則為中教，他們背負(fù)應(yīng)試壓力，了解考試重點(diǎn)，有著嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃。

　　二、一對一教學(xué)與一對多教學(xué)

　　英語在線課堂多是一對一的教學(xué)模式，外教的精力全部在一個(gè)孩子身上，可滿足孩子對于個(gè)性化、定制化學(xué)習(xí)的需求，教學(xué)效率高。

　　傳統(tǒng)英語課堂是一對多的形式，上課人數(shù)多達(dá)幾十人，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和英語水平不一，老師教學(xué)活動的展開，教學(xué)方案的制定要考慮全班同學(xué)，教學(xué)的效率不如一對一高。

　　三、啟發(fā)互動式教學(xué)與填鴨式教學(xué)

　　在線英語課堂注重真實(shí)英語環(huán)境的打造，讓孩子在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，所以會調(diào)動視覺、聽覺、動覺等多種感官，讓孩子置身真實(shí)語境中，與外教進(jìn)行真實(shí)的交流互動。

　　傳統(tǒng)英語課堂還停留在老師教，學(xué)生聽的簡單粗暴的填鴨灌輸式教學(xué)，孩子沒有多少機(jī)會反饋，學(xué)習(xí)也只是通過死記硬背的方式，對語言的體驗(yàn)少。

　　四、主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)

　　在線英語課堂倡導(dǎo)互動，在課程設(shè)計(jì)上就是強(qiáng)調(diào)需要孩子的參與讓課程正常進(jìn)行，所以會通過各種方式讓課堂氛圍變得活躍，激發(fā)孩子的熱情和表達(dá)的欲望，主動進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中。

　　傳統(tǒng)英語課堂上孩子們是被動接受知識的一方，死板的教學(xué)方式和沉悶的課堂氛圍也很難讓孩子有強(qiáng)烈主動學(xué)習(xí)的欲望。

　　現(xiàn)在孩子們的英語學(xué)習(xí)需求是非常多元的，一個(gè)是應(yīng)試，一個(gè)是英語應(yīng)用能力。如果說應(yīng)試需求可以通過傳統(tǒng)英語課堂來滿足，那么英語在線課堂是實(shí)現(xiàn)英語應(yīng)用能力培養(yǎng)的有效方式，兩者相互配合，會讓孩子的英語之路走得更成功。這也是現(xiàn)在越來越多的孩子除了接受在校英語學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)行在線英語課程的原因。