英語輔導班暑假該選擇什么樣的？

 　　到了暑假，家長們表示又要開始頭痛了，計劃著怎樣保證孩子的安全，怎樣讓孩子度過一個充實的暑假。不少爸爸媽媽表示要雖然放暑假了，但是孩子的學習不能丟，趁著大把的時間，趕緊給孩子補補課。英語輔導班暑假各種各樣的非常多，應該選擇哪一種呢?

　　首先，家長在輔導班存在兩個典型的誤區(qū)，我們來看下。

　　1、 期望值過高

　　家長的普遍想法是孩子上了輔導班，成績就應該大幅度的提升，結(jié)果很多時候上完輔導班孩子回學�？荚嚕�成績不但沒有進步反而還下滑了。

　　其實孩子的成績進步不是光依靠輔導班就可以的，如果用錯了方法，或者因為興趣等原因并沒有把知識吸收進，上輔導班也只是表面而已。

　　2、 從眾心理

　　很多家長看到別的孩子上輔導班就感到很著急，就馬上給孩子報各種班，而不考慮孩子的實際情況。包括輔導班的選擇，看到大家都去報的就覺得好，而不去真正的體驗的咨詢。這樣選擇的機構(gòu)可能并不適合孩子。

　　家長如何選擇輔導班

　　督促孩子學習，這是非常正確的。但是我們要掌握合理的方法，輔導班的選擇也是這樣。建議家長朋友們不要著急的給孩子報輔導班， 好是先培養(yǎng)孩子學習的興趣、習慣、信心和動力。

　　如果孩子具備這樣的條件，那么上合適的輔導班肯定是有用的。但如果孩子連學校的課程都上的非常的吃力了，勉強去上輔導班就是增加負擔了，孩子肯定會厭倦，變得更加不愛學。

　　尤其是英語，英語輔導班，一般都是應試型的輔導，這種輔導和學校的教育方式是一樣的。一樣的枯燥，一樣的壓力大，這對于少兒語言學習來說是不太合適的。

　　更建議爸爸媽媽們?yōu)楹⒆訄蠓菓�試型的，像Hellokid少兒在線英語這樣的這樣素質(zhì)化英語教育，素質(zhì)化英語教育的代表就是學科式英語培養(yǎng)思維。

　　學科英語

　　學科英語，就是在浸入式的環(huán)境中，用英語來學習其他學科，將申辯式思維和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)貫穿在全部的教學過程中，著重實際應用能力培養(yǎng)的一種英語教育模式。

　　這種教育方式對師資的要求非常高，目前線下一般的培訓班是做不到的。Hellokid從英美加聘請的資深外教非常擅長這方面的教學。