英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，興趣是 好的老師

 　　無(wú)論是學(xué)習(xí)哪一個(gè)方面的知識(shí)，一定要注意興趣的培養(yǎng)，興趣才是 好的老師。如果完全沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)就會(huì)很痛苦，這是很多人都有過(guò)的體會(huì)。痛苦的學(xué)習(xí)往往很難堅(jiān)持，而且痛苦的學(xué)習(xí)也不會(huì)有多大成效。尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們天性活潑好動(dòng)，注意力往往難以集中，強(qiáng)制在教室里聽(tīng)著老師講一門(mén)自己完全聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，如果沒(méi)有興趣的支撐，孩子很容易產(chǎn)生排斥心理。英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性想必家長(zhǎng)們都有所了解了，興趣作為孩子學(xué)習(xí) 好的老師，要怎么培養(yǎng)呢?

　　家長(zhǎng)們可以通過(guò)讓孩子英文歌曲或者觀看英文動(dòng)畫(huà)片來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，這樣做的好處是既能幫助孩子陶冶情操、放松身心，又能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感。但是英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)，單向的輸入是完全不能真正掌握的。Hellokid專(zhuān)注于k12互聯(lián)網(wǎng)教育，其教學(xué)理念是以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)。為了確保輸入和輸出的良性循環(huán)，選拔的都是性格活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育的外教，而且僅在英國(guó)、美國(guó)和加拿大三國(guó)篩選，保證口音純正，營(yíng)造的是純英語(yǔ)母語(yǔ)的“沉浸式”學(xué)習(xí)環(huán)境。在一對(duì)一教學(xué)過(guò)程中，外教注重與學(xué)生的交流，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生的主體性，激發(fā)語(yǔ)言交際潛能。

　　英美加本土的外教，擁有原汁原味的發(fā)音，能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，促進(jìn)整體英語(yǔ)水平的提升。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)大量的語(yǔ)法知識(shí)，也要有足夠的英語(yǔ)詞匯儲(chǔ)備。如果從小就培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣和良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，那么孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不再成為家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題了。對(duì)絕大多數(shù)孩子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，能夠讓他們從發(fā)音和朗讀的訓(xùn)練當(dāng)中獲得直接的反饋，從而讓整個(gè)學(xué)習(xí)變成一個(gè)主動(dòng)的正循環(huán)。

　　 后，培養(yǎng)孩子長(zhǎng)久的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，就要把英語(yǔ)融入日常生活中，經(jīng)常與孩子進(jìn)行一些游戲互動(dòng)，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種樂(lè)趣。平時(shí)以英語(yǔ)發(fā)問(wèn)，能夠激發(fā)孩子們的好奇心。如果家長(zhǎng)們具備一定的英語(yǔ)水平，不妨多給孩子講一些有趣的英語(yǔ)小故事。

　　學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事情，長(zhǎng)期堅(jiān)持才有可能獲得提升，所以作為家長(zhǎng)一定要給予孩子更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。