外教一對(duì)一在線英語(yǔ)效果怎么樣？

 　　外教一對(duì)一在線英語(yǔ)效果怎么樣?這和家長(zhǎng)朋友們?yōu)楹⒆舆x擇什么樣的課程是有直接的關(guān)系的。

　　我們知道在線外教一對(duì)一英語(yǔ)課程相比與線下英語(yǔ) 大的優(yōu)勢(shì)并不是上課方便快捷，而是擁有優(yōu)質(zhì)的外教老師。Hellokid的外教老師全部是英美加本土外教，并且是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選的，一定保證原汁原味的英式英語(yǔ)或美式英語(yǔ)環(huán)境，那么孩子學(xué)習(xí)到的一定是純正的英式或美式英語(yǔ)。并且所謂的外教都是擁有TESOL/TEFL證書(shū)和不少于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)外教，教學(xué)能力有保證。而有的課程并不是這樣的外教，而是來(lái)自菲律賓的外教。菲律賓并不是英語(yǔ)國(guó)家，英語(yǔ)也是第二語(yǔ)言，家長(zhǎng)朋友們可以聽(tīng)一聽(tīng)菲律賓英語(yǔ)，和美式和英式英語(yǔ)相距甚遠(yuǎn)，并且也是不被各種考試承認(rèn)的，一口菲律賓方言英語(yǔ)肯定不是家長(zhǎng)朋友們想讓孩子們擁有的。以及如果在英語(yǔ)口音方面不標(biāo)準(zhǔn)，以后讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)也是受影響的。

　　另外，一對(duì)一課程的優(yōu)勢(shì)就是針對(duì)性很強(qiáng)了。我們知道線上相比線下在約束力方面是比較弱的，采用一對(duì)一的授課模式，讓孩子們獲得足夠的關(guān)注，是贏得孩子的專注力方面的彌補(bǔ)，但是有的機(jī)構(gòu)雖然采用了一對(duì)一的模式卻不給孩子固定外教老師。這種模式下，孩子的外教老師是會(huì)經(jīng)常更換的，那么就是課堂上師生關(guān)系總是陌生。一方面外教不了解孩子，不能夠采用針對(duì)性的方式，很難因材施教，另一個(gè)方面，孩子的不熟悉外教可能會(huì)抗拒，不配合。 起碼也是需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，25分鐘的課程，可能孩子剛剛適應(yīng)了，課程已經(jīng)結(jié)束了。

　　對(duì)比之下，還是Hellokid為孩子定制喜愛(ài)的外教老師的固定外教模式更為靠譜。外教是經(jīng)過(guò)學(xué)員選定的滿意的外教。孩子喜歡就是課程的吸引力，以及師生會(huì)越來(lái)越熟悉，感情越來(lái)越深厚，外教就可以因材施教，適當(dāng)?shù)淖鐾卣埂：⒆訉?duì)外教非常的喜歡，就像自己的好朋友一樣，孩子自然是非常愿意交流分享的。每節(jié)課課堂的效率都非常的高。保證了孩子的語(yǔ)言輸入和輸出，自然是能夠取得良好的效果的。

　　以上，外教一對(duì)一在線英語(yǔ)也是有區(qū)別的，要選擇專業(yè)的，適合孩子的。關(guān)于Hellokid的課程品質(zhì)歡迎通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課檢驗(yàn)。量身定制課程內(nèi)容與外教，對(duì)外教滿意可直接固定。