英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)有效果嗎？選對(duì)課程

 　　英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)有效果嗎?孩子正是因?yàn)閭鹘y(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)違背語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，聽(tīng)說(shuō)能力弱，學(xué)習(xí)困難，且對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，難以死記硬背，那么一般的應(yīng)試英語(yǔ)負(fù)擔(dān)，即使是一對(duì)一的課程模式效果也不會(huì)好的。

　　對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，聽(tīng)數(shù)讀寫(xiě)正確的順序，也就是說(shuō)聽(tīng)說(shuō)先行，讀寫(xiě)在后。以及死記硬背的學(xué)習(xí)模式真的是在浪費(fèi)孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，給孩子一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，孩子不用刻意學(xué)習(xí)，潛移默化就能夠被影響，擁有優(yōu)秀的交流表達(dá)能力要解決孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)困境，就要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，這是讀寫(xiě)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并且會(huì)讓孩子獲得成就感，對(duì)英語(yǔ)有興趣。

　　而培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，專業(yè)的在線少兒英語(yǔ)真人外教課程是 有效果的。

　　1.純正英美加母語(yǔ)外教

　　要進(jìn)行有效的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練，英語(yǔ)國(guó)家優(yōu)質(zhì)的母語(yǔ)外教老師是 寶貴的資源， 擁有純正的發(fā)音，能夠還原英語(yǔ)國(guó)家的交流環(huán)境，包括英語(yǔ)思維習(xí)慣，和融合英語(yǔ)文化，為孩子提供 理想的可理解性有效輸入。

　　而在線課程能夠提供豐富的優(yōu)質(zhì)外教資源，直接從英語(yǔ)國(guó)家本土選拔，不受空間限制。Hellokid全部的外教老師均為英國(guó)、美國(guó)和加拿大本土，傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家的正宗英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師，并且均持有TESOL/TEFL證書(shū)，這是權(quán)威外教教學(xué)資格證書(shū)。

　　2. 固定外教一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

　　自然習(xí)得要保證孩子的語(yǔ)言輸入輸出，即要多聽(tīng)多說(shuō)，一般班級(jí)授課的形式孩子與外教互動(dòng)的機(jī)會(huì)十分有限，自然效果不理想。而一對(duì)一讓孩子獨(dú)享外教老師，可以充分交流。

　　尤其Hellokid是量身定制的，學(xué)員可以鎖定自己滿意的外教老師進(jìn)行綁定授課，一方面是家長(zhǎng)可以掌控外教品質(zhì)，而更重要的是保證師生相互熟悉了解，外教能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化授課，效率高。也讓師生關(guān)系緊密，語(yǔ)言是情感的承載，交流互動(dòng)會(huì)更加的順暢。

　　3.學(xué)習(xí)導(dǎo)師全程陪伴

　　在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有學(xué)習(xí)導(dǎo)師全程陪伴，監(jiān)控分析孩子的學(xué)習(xí)情況，還有糾音，作業(yè)輔導(dǎo)等，為學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。

　　以上就是關(guān)于英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)有效果嗎的相關(guān)分享，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有幫助。