小學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？

　　小學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？是家長(zhǎng)們都很關(guān)心的問題。畢竟想要有效提高孩子的英語(yǔ)能力，帶孩子到英語(yǔ)課外培訓(xùn)班去上課是比較直接的方式。那么，面對(duì)市場(chǎng)上越來越多的小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)班，哪個(gè)比較好成為了擺在很多家長(zhǎng)面前的問題。下面，我從了解培訓(xùn)班本身出發(fā)，為各位家長(zhǎng)解答問題。

　　（一）目前小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)生了哪些變化？

　　由于現(xiàn)在教育投資的概念不斷深入人心，越來越多的家長(zhǎng)愿意把金錢投資在孩子教育上。因此近年來中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展勢(shì)頭越來越好。很多家長(zhǎng)都知道，中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)市場(chǎng)是巨大的蛋糕，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，出現(xiàn)了許多新的英語(yǔ)課外培訓(xùn)班。不管內(nèi)部情況怎么變化，蛋糕的總份額越來越大。面對(duì)市場(chǎng)上越來越多的小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)班，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么選擇？錯(cuò)誤的選擇不僅是浪費(fèi)金錢，而且也是浪費(fèi)孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！盡管小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)在很大程度上是自力更生的，但選擇合適的英語(yǔ)課外培訓(xùn)班也非常重要。

　　（二）怎樣判斷小學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好？

　　1、老師

　　不少家長(zhǎng)一致認(rèn)為，小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)班哪個(gè)好，不用看品牌，不用看知名度，這些都是沒用的。你看什么？答：老師。因此，不是教學(xué)模式的選擇，而是老師的選擇。事實(shí)上，對(duì)教育有一定了解的家長(zhǎng)們都知道，老師的因素是非常重要的。因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的老師不管在哪里講課，都能讓孩子吸收有用的知識(shí)。對(duì)于英語(yǔ)老師來說，家長(zhǎng)在選擇時(shí)更應(yīng)該注意發(fā)音、口語(yǔ)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感等方面。

　　通過我近幾年對(duì)很多小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)班的了解，覺得HelloKid外教老師挺不錯(cuò)，均來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，發(fā)音純正，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在以上，自身是從事教育領(lǐng)域的，具有TEFL、TESOL教師資格證書。曾經(jīng)親自帶女兒試聽過HelloKid課程，總體感覺外教在上課的時(shí)候很有耐心，責(zé)任感也很強(qiáng)。家長(zhǎng)朋友們，有需要的可以親自試聽下：http://simalaya.com?=cll，了解HelloKid外教水平好不好。

　　2、教材

　　老師是人，教材是工具。好的老師加上好的教材，是錦上添花。不同小學(xué)生英語(yǔ)教材之間有明顯的差異。一本好的教材，不會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候感到特別困難和害怕，也不會(huì)讓孩子覺得太簡(jiǎn)單而失去探索的興趣。HelloKid采用的《Longman English World朗文英語(yǔ)世界》教材是幫助小學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的全新小學(xué)英語(yǔ)教材，清晰的羅列出有用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法筆記，激勵(lì)學(xué)生在課中課后的獨(dú)立學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。豐富有趣的閱讀材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，大量的有趣活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固閱讀技巧和能力，為學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、人數(shù)

　　一般來講，一個(gè)班如果學(xué)生太多，那么老師不管教學(xué)水平多高，都不能照顧到所有學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，在大班級(jí)系統(tǒng)中，只有少數(shù)活躍的學(xué)生才有機(jī)會(huì)獲得良好的學(xué)習(xí)效果，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，很難從中獲得很好的學(xué)習(xí)效果。特別是對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生來說，這種大班學(xué)習(xí)的方式容易讓人心灰意冷，打擊自信心。而HelloKid英語(yǔ)課堂上只有一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，老師是固定的，這樣學(xué)生在每次上課的時(shí)候就不用頻繁適應(yīng)新老師了，老師能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況來安排滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的英語(yǔ)課程。

　　總的來說，家長(zhǎng)在判斷小學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪個(gè)好的時(shí)候，需要慎重考慮。如果是有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，吸取了過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以后，通常會(huì)非常謹(jǐn)慎的選擇，知道自己應(yīng)該給孩子選擇什么樣的英語(yǔ)課外培訓(xùn)班。而對(duì)于沒有任何經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來說，選擇時(shí)更需要謹(jǐn)慎了。一家好的小學(xué)生英語(yǔ)課外培訓(xùn)班會(huì)為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明方向，提高學(xué)習(xí)效率。所以選擇英語(yǔ)課外培訓(xùn)班時(shí)，家長(zhǎng)一定要多了解，多對(duì)比。