小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班如何選擇？選擇時(shí)要避免哪些雷區(qū)？

　　現(xiàn)在中國(guó)家長(zhǎng)之所以給孩子找不到合適的小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班，并不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)班少，而是因?yàn)槭袌?chǎng)上的英語(yǔ)輔導(dǎo)班實(shí)在太多，每家的教學(xué)質(zhì)量不一樣，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不知道該怎么選擇，害怕報(bào)錯(cuò)班之后效果不好耽誤了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。那么，小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班如何選擇？選擇時(shí)要避免哪些雷區(qū)？下面我來(lái)講一下，大家可以參考參考。

　　小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班如何選擇？

　　（一）對(duì)輔導(dǎo)班品牌有比較詳細(xì)的了解

　　品牌能夠體現(xiàn)出英語(yǔ)輔導(dǎo)班的實(shí)力和形象，相信很多家長(zhǎng)在給孩子找英語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)候都會(huì)傾向于選擇知名品牌，其實(shí)這樣做可以避免家長(zhǎng)在尋找輔導(dǎo)班時(shí)少走彎路。因此，建議家長(zhǎng)盡量給孩子選擇有點(diǎn)知名度的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，比如HelloKid，從成立到現(xiàn)在憑借固定歐美外教在線一對(duì)一教學(xué)模式，獲得無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，榮獲過(guò)2017“回響中國(guó)”騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜評(píng)選的“知名少兒英語(yǔ)品牌”。

　　（二）了解輔導(dǎo)班采用什么樣的教學(xué)模式

　　家長(zhǎng)給孩子報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的目的主要有兩種，一種是提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)，另一種是提高孩子的英語(yǔ)綜合能力，包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫作等。因此，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，一定要對(duì)教學(xué)模式了解清楚，不要讓孩子在上完課以后覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)起來(lái)枯燥乏味，要讓孩子體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　（三）了解輔導(dǎo)班的師資水平怎么樣

　　中教老師主要看學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有沒(méi)有正規(guī)的教師資格證書，而外教老師主要看學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、是不是來(lái)自于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家和有沒(méi)有TEFL、TESOL英語(yǔ)資格證書。

　　（四）了解輔導(dǎo)班是否提供試聽(tīng)服務(wù)

　　目前市場(chǎng)上的英語(yǔ)輔導(dǎo)班特別多，家長(zhǎng)想要知道哪家適合孩子，比較直接的方式就是親自帶孩子試聽(tīng)課程，觀察一下孩子是否適應(yīng)該輔導(dǎo)班的上課方式等。HelloKid提供試聽(tīng)服務(wù)，通過(guò)試聽(tīng)，就可以對(duì)HelloKid有一個(gè)大致的了解，家長(zhǎng)覺(jué)得滿意再報(bào)名。同時(shí)，HelloKid在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班也不用到處奔波，節(jié)省不少時(shí)間，孩子在家上課即可，很方便。另外，家長(zhǎng)還可以隨時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，能夠讓家長(zhǎng)和孩子一起感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。>>>想了解HelloKid價(jià)格貴不貴，后續(xù)服務(wù)怎么樣？點(diǎn)擊這里看看！

　　小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班選擇時(shí)要避免哪些雷區(qū)？

　　（一）輔導(dǎo)班目標(biāo)的短板

　　1、對(duì)短期學(xué)習(xí)效果過(guò)分追求

　　現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多英語(yǔ)速成班，打著在短時(shí)間內(nèi)提高孩子英語(yǔ)水平的口號(hào)來(lái)欺騙家長(zhǎng)，英語(yǔ)速成班過(guò)分追求短期學(xué)習(xí)效果而忽視了英語(yǔ)的內(nèi)在學(xué)習(xí)。

　　2、沒(méi)辦法平衡應(yīng)試和實(shí)際運(yùn)用

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為應(yīng)試教學(xué)和實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用教學(xué)，有些英語(yǔ)輔導(dǎo)班沒(méi)辦法平衡孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)的應(yīng)試目標(biāo)和實(shí)際運(yùn)用目標(biāo)，導(dǎo)致在制定課程和老師授課上存在很大的分歧。

　　（二）輔導(dǎo)班教學(xué)上的漏洞

　　1、忽視孩子目標(biāo)的教學(xué)

　　雖然說(shuō)大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)都是提高英語(yǔ)水平，但是求學(xué)初衷不太一樣。有的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了參加英語(yǔ)考試，有的孩子則是為了出國(guó)留學(xué)的考試。忽視孩子目標(biāo)的教學(xué)，容易導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)法達(dá)成。

　　2、忽視英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

　　孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，老師開(kāi)始的時(shí)候就教孩子一些深層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這種情況不僅不會(huì)提高孩子的英語(yǔ)水平，而且還會(huì)降低孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)不要給孩子選擇忽視英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)班。

　　總結(jié)

　　以上是關(guān)于“小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)班如何選擇？選擇時(shí)要避免哪些雷區(qū)？”的全部?jī)?nèi)容了，家長(zhǎng)在尋找英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)可以參考一下，希望上面的文章內(nèi)容能夠給大家?guī)��?lái)幫助。