十大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，全新整理分析

　　一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)前優(yōu)質(zhì)的線下英語(yǔ)資源，即所謂的“十大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”普遍集中在北上廣等一二線大城市，而一些三四線城市雖然也有不少的線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但教學(xué)環(huán)境、配置和質(zhì)量是否能趕得上一二線大城市，還真要畫(huà)一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不無(wú)道理，畢竟英語(yǔ)能力在當(dāng)前的求職市場(chǎng)中越發(fā)占據(jù)非常重要的地位，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)不再是應(yīng)試教育的需求，更是在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的保障。

　　家長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)換思維

　　如果想有效提高孩子的英語(yǔ)水平，家長(zhǎng)首先要轉(zhuǎn)換思維。所謂的轉(zhuǎn)換思維，即不再局限在固定的思維模式中，如認(rèn)準(zhǔn)只有名氣大的線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能幫孩子提高英語(yǔ)水平。實(shí)際上，名氣并非判斷一家機(jī)構(gòu)是否適合孩子的 好標(biāo)準(zhǔn)，線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也并非家長(zhǎng)和孩子的唯一選擇。

　　想讓孩子的英語(yǔ)水平有明顯的提高，家長(zhǎng)只需要認(rèn)準(zhǔn)兩點(diǎn)：一、語(yǔ)言環(huán)境；二、語(yǔ)言的輸入與輸出。所謂的語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)可想想，為什么我們能如此自然地說(shuō)中文、依賴中文生活？那是因?yàn)槲覀儚男【蜕�活在這樣一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中，需要用中文表達(dá)自己的需求，同時(shí)和外界建立聯(lián)系。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此，之所以要給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，主要是讓孩子受到英語(yǔ)的熏陶，開(kāi)始自覺(jué)自主地使用英語(yǔ)。這一條件，不少線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就能夠滿足。比如線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)HelloKid，該機(jī)構(gòu)提供歐美外教全英文授課，孩子在課堂上能跟外教用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣孩子可以始終浸泡在英文環(huán)境中，不斷進(jìn)行語(yǔ)言輸出，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　英語(yǔ)的輸入與輸出

　　再拿線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)HelloKid來(lái)說(shuō)，全歐美外教師資讓孩子接觸到的都是原汁原味的英語(yǔ)，孩子在這樣的環(huán)境里耳濡目染，自己開(kāi)口說(shuō)的英語(yǔ)發(fā)音自然足夠純正。HelloKid不同于其他線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要一點(diǎn)，在于該機(jī)構(gòu)的一對(duì)一固定外教教學(xué)模式，在其他機(jī)構(gòu)提供的課堂里，有些是不固定外教授課，孩子需要頻繁適應(yīng)不同的老師，而在HelloKid的課堂里，孩子不需要頻繁適應(yīng)不同的老師，在孩子跟著固定外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，孩子英語(yǔ)輸出的機(jī)會(huì)非常多。

　　當(dāng)孩子的英語(yǔ)輸入與輸出達(dá)到了一種動(dòng)態(tài)的平衡時(shí)，孩子在這個(gè)過(guò)程中自然而然實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)綜合能力的提升。

　　有興趣的家長(zhǎng)們不如給孩子領(lǐng)取一節(jié)HelloKid的免費(fèi)外教體驗(yàn)課，體會(huì)一把線上和線下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不同，然后再做出決定。