英語(yǔ)教學(xué)兒童一對(duì)一外教哪家好？外教機(jī)構(gòu)選哪家？

　　英語(yǔ)教學(xué)兒童一對(duì)一外教哪家好？外教機(jī)構(gòu)選哪家？?jī)和瘯r(shí)期是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常好的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都比較重視孩子兒童時(shí)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，紛紛找一對(duì)一外教來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)�？赡壳皣�(guó)內(nèi)的兒童英語(yǔ)市場(chǎng)有點(diǎn)混亂，教學(xué)質(zhì)量好的一對(duì)一外教輔導(dǎo)并不多。

　　在眾多一對(duì)一外教輔導(dǎo)中，hellokid人氣可見(jiàn)一斑，基于家長(zhǎng)和孩子對(duì)國(guó)際教育和提高英語(yǔ)水平的迫切需求，hellokid在線(xiàn)一對(duì)一課外輔導(dǎo)、教育培訓(xùn)模式得到了大力的推廣與普及。對(duì)于很多家庭，有些可能并不了解hellokid怎么樣，有什么優(yōu)勢(shì)？作為過(guò)來(lái)人，我給孩子報(bào)過(guò)hellokid課程，對(duì)hellokid是比較了解的，下面我給大家說(shuō)一下hellokid怎么樣，有什么優(yōu)勢(shì)？

　　一、外教資源更豐富

　　與傳統(tǒng)線(xiàn)下中教相比，hellokid外教在口語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)感語(yǔ)法以及語(yǔ)言文化上有著先天的優(yōu)勢(shì)。hellokid的外教均來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的國(guó)家，其中多數(shù)外教畢業(yè)于國(guó)際知名學(xué)府，持有高等學(xué)歷。外教的學(xué)術(shù)背景和國(guó)籍身份都保證他們擁有標(biāo)準(zhǔn)地道的口音。專(zhuān)業(yè)的外教老師授課，以引導(dǎo)為主的授課方式讓孩子更好的來(lái)主動(dòng)參與課堂及思考，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。

　　二、采用固定外教教學(xué)模式

　　不固定外教雖能節(jié)省外教薪資成本，但是不固定外教流動(dòng)性很大，頻繁更換外教，會(huì)形成孩子和外教之間不能相互了解的局面，破壞教與學(xué)這個(gè)互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)效果相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有固定外教的好，還可能會(huì)影響孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。所以我們?cè)谔暨x兒童英語(yǔ)一對(duì)一外教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，還是盡量選擇固定外教的教學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　三、貼心的授課服務(wù)

　　在hellokid，完全可以按孩子的興趣選擇老師，上課時(shí)間自由預(yù)約。也不用擔(dān)心兒童上課分心或者聽(tīng)不懂的情況，hellokid，有系統(tǒng)的課程指導(dǎo)，明白什么樣的課程適合兒童，根據(jù)兒童的性格和愛(ài)好，匹配合適的授課老師。

　　英語(yǔ)教學(xué)兒童一對(duì)一外教哪家好？外教機(jī)構(gòu)選哪家？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，本文就給大家說(shuō)這么多了。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資項(xiàng)目，我希望各位家長(zhǎng)選合適的外教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，也能根據(jù)家庭的具體條件和孩子的實(shí)際情況出發(fā)，基于孩子的個(gè)人興趣選擇。