幼兒英語啟蒙為什么這么費勁？作為家長該怎么做？

　　幼兒英語啟蒙一直是家長們非常關心的一個話題， 近也在網(wǎng)上看到很多家長說，“孩子6歲了，學習英語非常吃力”；“幼兒學英語有什么輔導方法嗎？” 可見家長對孩子的英語學習也特別焦慮。幼兒英語啟蒙如果還是按照以前那樣學，真的就會“廢”了。

　　很多時候，我們都容易把自己學習英語的痛苦經(jīng)驗錯誤的傳達到孩子身上。為什么說痛苦呢？因為，我們自己本身就是一直把英語當成一門知識或者技能這么學過來的，學習過程本身就很痛苦！

　　想想我們以前學習英語時，每天除了背單詞就是背語法，背很多單詞并不意味著就能把英語學好。因為死背單詞，不會運用，背再多單詞也沒用。而且，天天背單詞，只會讓人感到英語學習機械、單調(diào)、乏味，甚至會喪失對英語學習的興趣。

　　想想，我們大多數(shù)人，學了十幾年的英語，到現(xiàn)在又能記得多少？更不用說，用英語來交流或者把英語帶入到生活應用中了。十幾年的學習， 終也只落得個“啞巴英語”的窘境！我們自己學習英語的經(jīng)歷就很費勁，很痛苦！所以我們要改變這種學習方法， 好是讓來自以英語為母語國家的外教來教孩子，這樣才能學到純正地道的英語。

　　如果，不改變我們家長自身對于學習英語的觀念，那又如何讓我們的孩子順利的跨過他接下來十幾年學習生涯中英語這道難關呢，又如何能讓我們的孩子學英語不費勁呢？

　　從改變觀念開始，到底要怎么做呢？

　　很多人可能會說要培養(yǎng)孩子的學習興趣，興趣有了，孩子才能在輕松愉快的環(huán)境下學習。

　　是的，這一點肯定是沒錯的，要讓孩子感知到學習英語是一件特別好玩的事情，而不要把英語當成一門知識來學，每個孩子的喜好和性格不同，大家可以結(jié)合自己孩子的情況去培養(yǎng)，比如給孩子看有趣的英文視頻等。

　　下面分享幾個幼兒英語啟蒙的正確方法：

　　1、聽說讀寫，順序不能亂

　　很多孩子一接觸英語就是從音標、字母、默寫單詞開始。完完全全的就是把英語當成了一門知識來學習。這樣的學習過程是完全跟人腦學習語言的順序顛倒的。

　　所有語言的學習，都不能違背聽、說、讀、寫這個順序。所有的語言都是先聽懂了，有足夠的輸入了，才可能輸出開始說。如果，我們讓孩子一開始就從讀或者從寫開始，孩子又怎么會不覺得學習英語費勁，學習英語很難呢？又怎么會對英語感興趣呢？

　　2、利用自然拼讀法學習更簡單

　　傳統(tǒng)的英語語音教學方法是音標教學，很多老師或家長在教孩子學英語時往往先教音標。在英美等英語國家，學校里不教音標，而是從小要學拼讀規(guī)律。一個英國小學生可以認上萬個單詞，靠的就是掌握了拼讀規(guī)律。

　　實驗證明，這種方法是非常有效的：首先，它符合英語文字的特點和規(guī)律；其次，采用這種方法學習單詞，可以大大提高英語學習的效率，不僅學得快，而且記得牢。

　　3、家長不要隨意輔導孩子

　　有些家長可能是門外漢，自己的英語水平都是不及格的狀態(tài)，也根本不太懂得怎么輔導孩子學英語，甚至脾氣很差，沒有耐心，這樣下去只會給孩子造成一個結(jié)果，就是排斥英語的學習。

　　這時，我建議讓孩子接受適當?shù)挠變河⒄Z啟蒙培訓。像我之前就是給孩子找了一家叫hellokid的線上英語培訓機構(gòu)，hellokid是固定歐美外教一對一的授課形式，每位外教都持有TESOL/TEFL證書，外教非常專業(yè)，比如在教單詞時還會結(jié)合手勢、動作、表情等，讓孩子更好的理解單詞的意思。

　　hellokid還有一點讓我非常滿意的地方就是，可以制定個性化課程。每個孩子的英語基礎和學習能力都不一樣，如果每位老師都使用同樣的課件內(nèi)容，那么 終孩子的學習成績也會有所不同，這和孩子們的接受能力有很大關系，所以在學習時應該量身打造專業(yè)的課程內(nèi)容，這樣才能保證良好的學習效果。

　　我家孩子到現(xiàn)在為止已經(jīng)在hellokid學習了七個多月，孩子英語進步很大，利用音頻、視頻、動畫、游戲等多種教學方式寓教于樂，孩子非常喜歡，已經(jīng)對上英語課產(chǎn)生了濃厚的興趣，會準時和外教上課，七個月來沒有落下一節(jié)課，這點還是非常不錯的，大家也可以帶孩子去試聽下hellokid的課程，看孩子是否感興趣再做決定。

　　以上就是關于幼兒英語啟蒙的相關內(nèi)容，孩子學英語是一個漫長的過程，家長也要多給予耐心，不要經(jīng)常責罵孩子，這樣只會讓孩子更抗拒學英語，影響孩子的身心健康。