在線一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好哪個(gè)好？

 　　在線一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好哪個(gè)好?目前雖然是在線少兒英語(yǔ)課程非常的受歡迎，但是線上機(jī)構(gòu)多，機(jī)構(gòu)之間提供的課程服務(wù)是有差別的。我們選擇要多加注意，不能人云亦云。

　　英美加外教vs菲律賓外教

　　由外教主導(dǎo)的在線少兒英語(yǔ)課程重點(diǎn)培養(yǎng)的是孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力，外教老師是營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境，保證孩子的語(yǔ)言輸入輸出的重要保障。正宗的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師才能夠利用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)音、地道的英語(yǔ)思維和文化為孩子營(yíng)造接近母語(yǔ)的原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境。

　　“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”，專(zhuān)業(yè)在線少兒英語(yǔ)品牌Hellokid，全部的外教老師均為英美加人士，且均持有權(quán)威教學(xué)資格證書(shū)TESOL/TEFL和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　而有的機(jī)構(gòu)使用的是菲律賓外教，這要尤其慎重，菲律賓并不是英語(yǔ)國(guó)家，非英語(yǔ)母語(yǔ)外教缺乏英語(yǔ)思維和文化，還帶有濃重的特色口音，實(shí)現(xiàn)不了外教課程的意義。

　　固定外教vs預(yù)約式外教

　　固定外教在運(yùn)營(yíng)上是需要花費(fèi)更多的人力以及財(cái)力，這也是為什么很多機(jī)構(gòu)選擇預(yù)約式外教的原因，因?yàn)楣潭ㄍ饨桃�保證教師的滿班率，否則容易導(dǎo)致外教資源的流失。而預(yù)約式外教則相對(duì)來(lái)說(shuō)容易許多，但是從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度考慮來(lái)說(shuō)，固定外教模式更加符合家長(zhǎng)們的剛需。

　　預(yù)約式外教，常常會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀外教被哄搶的現(xiàn)象，好的外教常常預(yù)約不到，孩子每次上課都碰到不一樣的老師，這是預(yù)約外教模式中的常態(tài)�？偸呛筒煌�的、陌生的外教上課，這容易引起孩子的焦慮情緒，難以建立對(duì)外教的信任，不能夠很好的配合，甚至?xí)�抗拒課程。

　　而固定外教模式則保證了師生的相互熟悉了解，外教是因材施教，并能夠保證課程的連貫系統(tǒng)。孩子處在熟悉的語(yǔ)言環(huán)境中，面對(duì)親切的外教好朋友，孩子會(huì)獲得安全感，會(huì)敞開(kāi)心扉積極分享交流，這就能夠充分保證孩子的語(yǔ)言輸入輸出，并且效率超高。

　　Hellokid堅(jiān)持提供固定外教一對(duì)一課程模式，并且是為孩子量身定制的滿意私人外教。

　　原版教材vs自編教材

　　原版教材具備權(quán)威性，能夠保證課程內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)和原汁原味，但是要注意對(duì)原版教材適當(dāng)改編優(yōu)化的必要性，保證更加適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。

　　自編教材則是一些機(jī)構(gòu)完全自己研發(fā)的教材，相比原版教材還是差了味道，以及家長(zhǎng)朋友們要注意內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性。

　　Hellokid選用國(guó)際原版教材，二次研發(fā)建立了完善課程體系。

　　以上，對(duì)感興趣的線上機(jī)構(gòu)可以通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課體驗(yàn)課程。