父母如何自己教孩子學(xué)英語(yǔ)?

 　　父母如何自己教孩子學(xué)英語(yǔ)?很多家長(zhǎng)被這個(gè)問(wèn)題困擾。可能有家長(zhǎng)會(huì)想，英語(yǔ)水平怎么會(huì)不重要呢?我自己都不會(huì)，怎么教孩子?我自己說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，那不是教的孩子也不標(biāo)準(zhǔn)了?

　　這里家長(zhǎng)朋友們就存在誤區(qū)了，我們自己教孩子學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng) 重要的作用在于把孩子帶到對(duì)的路上去，而不是“言傳身教”。自己不會(huì)英語(yǔ)，不代表不能去指引孩子，不能悉心鉆研、規(guī)劃。

　　那些 純正的發(fā)音， 地道的表達(dá)，肯定來(lái)自于老師、外教，或者是音頻、動(dòng)畫(huà)片。如果家長(zhǎng)自己有這么高的水平，自己教固然也是好的。但是英語(yǔ)水平一般，難道還不會(huì)找老師找資源了?與此相比，如果觀念錯(cuò)了，執(zhí)著于讓孩子背單詞、急著聽(tīng)到孩子開(kāi)口說(shuō)等等......會(huì)導(dǎo)致孩子越學(xué)越吃力、越學(xué)越?jīng)]興趣，甚至影響孩子一生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。這反而是影響更大的一點(diǎn)。

　　所以，英語(yǔ)水平不自信的家長(zhǎng)，其實(shí)需要的是這三方面的認(rèn)識(shí)：

　　認(rèn)識(shí)一：避免壞影響

　　自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?沒(méi)關(guān)系，找一些地道的音頻資源來(lái)，陪著孩子一起聽(tīng)、一起學(xué)，讓孩子接受地道的熏陶。輔助孩子學(xué)習(xí)，自己也跟著學(xué)習(xí)。這樣，既是親子閱讀，又是學(xué)習(xí)英語(yǔ)......每天多陪陪孩子豈不好?你還能和孩子共同成長(zhǎng)——雖說(shuō)家長(zhǎng)不是必須英語(yǔ)水平很高，但是這無(wú)疑對(duì)孩子學(xué)習(xí)是有很大幫助的。其次，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)階段，你也可以給孩子找老師、找外教�，F(xiàn)在在線少兒英語(yǔ)課程這么流行，孩子和來(lái)自英美加的外教一對(duì)一的實(shí)時(shí)互動(dòng)，價(jià)格還非常的便宜，Hellokid目前已經(jīng)擁有30萬(wàn)+注冊(cè)學(xué)員了，為什么不讓孩子試一試呢?正確使用各種資源，自己的英語(yǔ)水平，根本不會(huì)成為教育孩子的阻礙。

　　覺(jué)悟二：避免錯(cuò)誤觀念

　　很多家長(zhǎng)以為，給孩子看字母、背單詞，才算是學(xué)英語(yǔ)了。

　　殊不知上一代人學(xué)英語(yǔ)，用的這種方法就是錯(cuò)誤的。別被慣性思維影響了，之前自己咋學(xué)的英語(yǔ)，讓孩子也咋學(xué)。拋開(kāi)死板的背單詞、掌握句型等等方式，像學(xué)中文一樣去學(xué)英語(yǔ)，從認(rèn)知上就避免掉錯(cuò)誤。正確的做法是，初期不要過(guò)多關(guān)注單詞、詞組、應(yīng)試、考級(jí)，多關(guān)注孩子的興趣培養(yǎng)、語(yǔ)感、閱讀能力，多關(guān)注孩子的英語(yǔ)思維。語(yǔ)言學(xué)習(xí)， 怕遇到急功近利的家長(zhǎng)。

　　覺(jué)悟三：學(xué)會(huì)給孩子做規(guī)劃

　　你也知道孩子英語(yǔ)啟蒙需要大量的輸入，需要培養(yǎng)英語(yǔ)思維，需要學(xué)習(xí)phonics(自然拼讀法)......但是你有想過(guò)，具體怎么給孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)路線嗎?自己缺乏專業(yè)知識(shí)也沒(méi)有時(shí)間精力，那專業(yè)的課程要選擇好。