青少兒英語(yǔ)早教啟蒙

　　孩子的英語(yǔ)啟蒙，首先建立孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得有聲有色的。先從聽(tīng)、說(shuō)開(kāi)始，“聽(tīng)、說(shuō)”能力更要從小去培養(yǎng)，hellokid的外教教學(xué)課堂，為英語(yǔ)啟蒙階段的孩子專(zhuān)門(mén)制定的提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)課堂，在課堂，通過(guò)網(wǎng)上一對(duì)一的教學(xué)，將動(dòng)畫(huà)繪本的元素加入到外教課堂，以孩子喜歡的形式去進(jìn)行教學(xué)，更能引起孩子學(xué)習(xí)的共鳴，增加學(xué)習(xí)的興趣。

　　對(duì)于孩子的英語(yǔ)啟蒙家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)?

　　一、視聽(tīng)模仿，加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)階段。將身邊的，采用實(shí)物、圖片、掛圖、動(dòng)畫(huà)等形式，讓孩子多進(jìn)行視聽(tīng)模仿。耳濡目染更能深化記憶，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)感自然就有了，聽(tīng)力自然就提升了，英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言環(huán)境很重要，外教的教學(xué)就為孩子去提供一個(gè)相對(duì)于純正的英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，要比孩子光聽(tīng)音頻要有用的多。

　　二、跟讀練習(xí)，營(yíng)造口語(yǔ)練習(xí)氛圍

　　從剛開(kāi)始的外教說(shuō)，孩子聽(tīng)。在大量的聽(tīng)之后，就要去讓孩子跟著讀了，通過(guò)孩子聽(tīng)外教的英語(yǔ)發(fā)音，相信對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)英語(yǔ)已經(jīng)不陌生了，一些句子張口就能來(lái)了，專(zhuān)業(yè)的歐美國(guó)家的外教為孩子創(chuàng)造一個(gè)情境教學(xué)，孩子聽(tīng)外教說(shuō)然后去跟讀，純正的歐美外教為孩子營(yíng)造正宗的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，

　　三、多與外教交流

　　把表演帶進(jìn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，把枯燥學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成舞臺(tái)，孩子配合外教進(jìn)行合并的配音表演，在口語(yǔ)能力有一定的提升之后一定要去多應(yīng)用，與外教去交流，外教能為孩子提供 直接的口語(yǔ)指導(dǎo)，在交流中，使孩子得到大量的聽(tīng)說(shuō)機(jī)會(huì)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也就得到了應(yīng)用，同時(shí)，通過(guò)與外教的交流，提高孩子說(shuō)英語(yǔ)的自信心。(hellokid外教試聽(tīng)課程免費(fèi)領(lǐng)取鏈接：http://simalaya.com/user/free/free.html?=hgx )

　　在孩子的英語(yǔ)啟蒙過(guò)程中，為孩子選擇一個(gè)口語(yǔ)純正的外教去學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)鞥打下良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得更加的輕松。