嬰兒教育，如何正確啟蒙教學(xué)？

 　　為了孩子的教育，尤其是全面教育，相信大家都關(guān)注有不少的公眾號(hào)和家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流的群吧，在很多全面達(dá)人的分享下，我們有了解到嬰兒教育的全面理念和方法，但是一到自己真正實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候，很多的家長(zhǎng)都說(shuō)自己做不了，沒(méi)時(shí)間，英語(yǔ)不好，太麻煩了等問(wèn)題出現(xiàn)。確實(shí)是這樣的，一方面我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)度不高，另一方面是我們?cè)诮毯⒆拥臅r(shí)候沒(méi)有耐心，找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)啟蒙課，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法正確的啟蒙孩子的英語(yǔ)。

　　如何去找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)啟蒙課程?

　　首先，看教學(xué)形式——活潑有趣;興趣是對(duì)孩子啟蒙的關(guān)鍵，很多的家長(zhǎng)都會(huì)為孩子讀繪本�？磩�(dòng)畫(huà)片去引起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，當(dāng)然課堂的教學(xué)也要對(duì)不同年齡段的孩子有不同的教學(xué)方式，適合幼兒的教學(xué)就是以興趣引導(dǎo)為主的形式。

　　其次，怎樣的老師教——母語(yǔ)外教;孩子小時(shí)候?qū)φZ(yǔ)言的接受和學(xué)習(xí)能力是很好的，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)教得不好的話(huà)以后很難改過(guò)來(lái)的。教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)的事情還需要專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做，如果家長(zhǎng)水平不高，就請(qǐng)個(gè)家教吧，比適合孩子學(xué)習(xí)的母語(yǔ)外教，能保證口語(yǔ)教學(xué)的純正，hellokid的外教都是歐美外教，就是只聘請(qǐng)來(lái)自英美加三國(guó)的外教，這些外教持有TEFL/TESOL國(guó)際教資認(rèn)證證書(shū)，擁有及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能給孩子提供 為優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂。

　　 后，教什么——權(quán)威的教材支持;課程要從孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面出發(fā)，從基礎(chǔ)教學(xué)開(kāi)始一步步的夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，教材也是選擇得以一個(gè)重要對(duì)比方面，國(guó)際公認(rèn)的教學(xué)都是經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證的，比如朗文教學(xué)就是培生英語(yǔ)出版的一個(gè)權(quán)威的課程體系，hellokid就使用的是朗文英語(yǔ)教材，分級(jí)的課程系統(tǒng)對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生能專(zhuān)門(mén)去匹配適合的課程。

　　以上，就是關(guān)于嬰兒教育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些建議，通過(guò)這三點(diǎn)去判斷一個(gè)課程好不好，適不適合 直接的方式就是試聽(tīng)看看哪個(gè)更適合孩子學(xué)習(xí)，只有在課堂中才能知道孩子適不適合，希望對(duì)大家有所幫助。