英語零基礎(chǔ)培訓(xùn)班，勞逸結(jié)合才能夠讓孩子不輸在起跑線。

 　　家長現(xiàn)在都將給孩子報名一個英語零基礎(chǔ)培訓(xùn)班作為一件頭等大事，緊張焦慮，讓孩子也覺得這樣的情況就是一種常態(tài)，學(xué)習(xí)英語就是一種任務(wù)，當語言的學(xué)習(xí)不再是需要主動的了解，而變成一種使命一種任務(wù)的時候，孩子的心理壓力自然就大了。

　　當孩子的心態(tài)沒有擺正的時候，英語的學(xué)習(xí)在孩子的心理就變成一件很辛苦的事情，吃力、困難也就形成了。中國的孩子一直都在中國的傳統(tǒng)英語教育下學(xué)習(xí)英語，這造成了英語系統(tǒng)的不完整，孩子學(xué)習(xí)英語變不成習(xí)慣記憶;孩子學(xué)習(xí)毫無興趣，根本不會自主主動去接受;沒有成果就很難堅持。

　　其實很多家長也被這種觀念束縛，當孩子的英語學(xué)習(xí)沒有明顯成效的時候家長會失望，從而失望的情況間接或者直接的傳遞給孩子，讓孩子在英語學(xué)習(xí)中失去成就感。小朋友學(xué)習(xí)英語很重要的是兩個方面：一是興趣，二是堅持。

　　一說道興趣，很多家長都會說“我們也知道培養(yǎng)興趣，但是興趣是那么好培養(yǎng)的嗎?怎么培養(yǎng)?”

　　怎么樣輕松的就讓孩子有了學(xué)習(xí)英語的興趣呢?如何讓孩子能夠堅持學(xué)習(xí)英語呢?這些才是小朋友學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵問題。其實興趣這種事情，有先天但更多的也是后天培養(yǎng)。孩子喜歡的無非就是一些有趣的、好玩的、能夠有小小成就感的。其實只要滿足這幾個要求就能夠培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子覺得有趣，讓孩子有成就感幸福感，那么孩子也就會主動去做。

　　家長可以制作或者收集一些英語的彩色卡片，可以進行親子繪畫，然后用英語講出自己繪畫的圖片，盡可能的進行游戲闖關(guān)，互動。孩子的好奇心和探索精神就會上線，跟著一起學(xué)習(xí)，在Hellokid外教老師也是通過很多彩色圖片和一些有趣的小游戲，小故事進行教學(xué)引導(dǎo)的。

　　所以外教老師都運用的方法，其實就是有用的。對于堅持就更簡單了，只要給孩子固定時間學(xué)習(xí)，形成習(xí)慣，學(xué)習(xí)英語也就堅持下來了。