用標(biāo)準(zhǔn)化的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)越快越好。不規(guī)范的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重影響以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。小學(xué)英語(yǔ)零基礎(chǔ)比非標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)好,因?yàn)榍罢吒呖伤苄浴?/p>
1、三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)還不算早。
很多家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),甚至在孩子上幼兒園之前,就已經(jīng)給孩子報(bào)了英語(yǔ)興趣班,不管他們一開始是否能學(xué)好,但越早進(jìn)入英語(yǔ)環(huán)境,對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響越大。
三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ),與那些早在幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)的孩子相比,他們已經(jīng)拉開了距離。作為一個(gè)小學(xué)不打算出國(guó)的孩子,三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)還不算晚。
2、三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)有一定道理。
三年級(jí)的孩子,一年級(jí)就學(xué)會(huì)了拼音。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這個(gè)階段,不用擔(dān)心拼音字母和英語(yǔ)語(yǔ)音符號(hào)之間的混淆。而且,三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字。在這個(gè)時(shí)候,他們可以學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ)。例如,如果一個(gè)孩子只會(huì)說(shuō)英語(yǔ),不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),那么很難和不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)孩子交流。然而,當(dāng)孩子到了三年級(jí)時(shí),他已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的漢語(yǔ),并且可以寫很多漢字。在這個(gè)時(shí)候,他也可以把英語(yǔ)轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ),這更有利于交流。
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