初中生怎樣學(xué)好英語(yǔ)?不只是初中,很多孩子在初學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)階段就感覺(jué)很困難,高中階段,英語(yǔ)偏科的孩子非常多。為什么我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很困難,怎么正確學(xué)習(xí)。
應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題
應(yīng)試英語(yǔ)是為應(yīng)試服務(wù),在很多的方面違背了科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,所以給孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難,具體有以下的問(wèn)題。
讀寫(xiě)早于聽(tīng)說(shuō)
這是應(yīng)試英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最嚴(yán)重的問(wèn)題,都是先學(xué)習(xí)的讀寫(xiě),總覺(jué)得在積累了足夠的單詞和語(yǔ)法之后再去練聽(tīng)說(shuō),這就本末倒置了。聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)才是正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序。想象我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí),識(shí)字寫(xiě)字是在交流表達(dá)能力已經(jīng)完善之后,我們的識(shí)字寫(xiě)字學(xué)習(xí)并沒(méi)有多困難。
英語(yǔ)的讀和寫(xiě)也應(yīng)該是建立在擁有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之上,英語(yǔ)單詞能讀準(zhǔn),英語(yǔ)文章能夠同通順,腦海中有語(yǔ)音,才能夠進(jìn)行積累。我們看一般英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力不錯(cuò)的孩子,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是相對(duì)輕松的,英語(yǔ)成績(jī)也不差。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)很困難的學(xué)生,在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面一定有問(wèn)題。
只背單詞語(yǔ)法
若說(shuō)到學(xué)英語(yǔ)最讓人痛恨的地方,那肯定就是背單詞語(yǔ)法了,即使現(xiàn)在想想也還是害怕。但傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法是“只背單詞語(yǔ)法,不讀課文和句子”,這就導(dǎo)致即使費(fèi)了很大功夫記住了單詞,卻還是不會(huì)應(yīng)用,遇到寫(xiě)作題時(shí),還是一臉茫然。
死背單詞、死記語(yǔ)法……這些笨方法不僅無(wú)趣,還會(huì)嚴(yán)重破壞語(yǔ)感,孩子將來(lái)會(huì)越學(xué)越吃力。
不敢張口說(shuō)
因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò),沒(méi)有足夠的訓(xùn)練,孩子們是不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的,不說(shuō)英語(yǔ)就不會(huì)有英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提升。尋找專業(yè)的課程,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力是必要的。
科學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程
中國(guó)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題,最后都能夠歸結(jié)到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的缺乏上,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力就是解決英語(yǔ)怎么也學(xué)不好的問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)朋友們不要把目光集中在應(yīng)試英語(yǔ)輔導(dǎo)上,會(huì)越補(bǔ)越差,孩子越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí)。
目前在線少兒英語(yǔ)真人外教課程培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力效果顯著,非常受歡迎。“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”Hellokid,嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)英美加外教,提供外教一對(duì)一課程服務(wù),為孩子定制私人外教和專屬課程方案。歡迎通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課體驗(yàn)課程。