六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo) 中外教結(jié)合獲好評(píng)

 　　六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一課外輔導(dǎo)目前 受歡迎的就是在線外教課程，可顯著提升孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，這對(duì)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)非常重要。首先聽(tīng)——說(shuō)——讀——寫是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正確順序，把聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)好了，學(xué)習(xí)讀寫以及研究語(yǔ)言知識(shí)會(huì)更輕松，另外孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就是強(qiáng)在語(yǔ)音表達(dá)方面，培養(yǎng)他們的聽(tīng)說(shuō)能力非常的簡(jiǎn)單。 后聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)真是應(yīng)試英語(yǔ)中缺乏的，通過(guò)課外課程培養(yǎng)起來(lái)，孩子就能夠擺脫啞巴英語(yǔ)的尷尬局面。

　　在眾多的在線課程中，Hellokid的中外教結(jié)合模式備受家長(zhǎng)們的好評(píng)，非常適合六年級(jí)的孩子。

　　首先Hellokid在線課程的主旨還是重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，所以主外教課程是由來(lái)自英美加的專業(yè)外教一對(duì)一實(shí)時(shí)授課，在由課件創(chuàng)設(shè)的具體語(yǔ)言情景中將語(yǔ)言表達(dá)傳遞給孩子們，并引導(dǎo)孩子輸出，真正將英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用起來(lái)和外教進(jìn)行交流。

　　而我們知道外教在語(yǔ)言表達(dá)交流方面是中教不可替代的，但是在語(yǔ)法總結(jié)，知識(shí)梳理方面遠(yuǎn)沒(méi)有中教更擅長(zhǎng)，中教也更了解中國(guó)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，要重點(diǎn)掌握哪些知識(shí)點(diǎn)。所以Hellokid的課程體系中包含中教輔修課，當(dāng)孩子上課一個(gè)階段的外教課后，由中教老師一對(duì)一的帶領(lǐng)孩子總結(jié)復(fù)習(xí)這個(gè)階段學(xué)習(xí)到的語(yǔ)言知識(shí)，讓孩子的學(xué)習(xí)更清晰。孩子在掌握表達(dá)的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是比較輕松的，比傳統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)課程的體驗(yàn)要好得多。

　　對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)然是既想培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)應(yīng)用能力，又有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。但大部分中國(guó)孩子真實(shí)情況是，沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，而獲得好成績(jī)非常難，所以孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都很辛苦。而家長(zhǎng)們?cè)谡艺n外輔導(dǎo)班的時(shí)候，由于認(rèn)識(shí)不全面，對(duì)應(yīng)試英語(yǔ)過(guò)于重視還是把孩子們往應(yīng)試英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)送，這是在增加孩子的負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有解決問(wèn)題，很多孩子很抗拒，輔導(dǎo)并起不了什么作用。

　　Hellokid在線外教主課，中教輔課的模式可以說(shuō)破除了目前中國(guó)孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境，Hellokid幫助孩子們英語(yǔ)能力和英語(yǔ)成績(jī)都獲得提升。并且整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常輕松的，因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)遵循孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，且線上授課孩子們不用跑班，平時(shí)放學(xué)了在家抽出幾十分鐘的時(shí)間就可以學(xué)習(xí)。